今年，我校哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院馨星隊(duì)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，以“堅(jiān)定文化自信，奏響非遺強(qiáng)音”為主題遠(yuǎn)赴新疆維吾爾自治區(qū)喀什深塔中學(xué)開(kāi)展了為期五天的暑期“云下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。我有幸作為其中一員參與其中，與一群志同道合的小伙伴共同陪伴喀什深塔中學(xué)的同學(xué)們一起度過(guò)一個(gè)特別的夏天，共同為新疆教育助力！
2022年，在后疫情時(shí)代和后扶貧時(shí)代，如何穩(wěn)固和發(fā)展扶貧成果、實(shí)現(xiàn)民族振興是全社會(huì)應(yīng)該思考的問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們都知道在黨和國(guó)家需要我們的時(shí)候，應(yīng)該盡自己的能力勇往直前。新疆是相對(duì)東部地區(qū)較落后的地方，而國(guó)家正開(kāi)啟新一輪援疆工作。面對(duì)對(duì)口支援新疆，我們應(yīng)該做些什么？我們能做些什么？我們應(yīng)該怎么做？這需要了解自身定位，明晰自己的現(xiàn)時(shí)能力，并挖掘自身潛能，將理論運(yùn)用于實(shí)踐。我對(duì)自己有著較為清晰的定位，我是一名思想政治教育師范專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，大一即將向大二過(guò)渡，我需要檢驗(yàn)自己在大一學(xué)習(xí)和工作生活中的是否有所獲、發(fā)現(xiàn)自身不足在哪并揚(yáng)長(zhǎng)避短，“駕言各勇往，實(shí)踐乃精思”，于是我把握好這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能夠支持我參加調(diào)研板塊，在關(guān)注社會(huì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的過(guò)程中摸索，增長(zhǎng)自身見(jiàn)識(shí)，為解決問(wèn)題努力地去發(fā)出自己獨(dú)特的聲音。
我是調(diào)研板塊一員，我和小組成員一起緊扣時(shí)代背景，緊扣暑期實(shí)踐主題與當(dāng)?shù)貙?shí)際，最終確定了調(diào)研主題《后扶貧時(shí)代教育對(duì)口援疆的行為邏輯、現(xiàn)實(shí)困境和轉(zhuǎn)型路徑的研究》。我們前期過(guò)程準(zhǔn)備充足，中期開(kāi)展井然有序，后期匯總有條不紊。整體人均用時(shí)超過(guò)82小時(shí)，完成質(zhì)量、效率總體來(lái)說(shuō)相當(dāng)高的，也得到了上層隊(duì)長(zhǎng)的高度肯定。當(dāng)然了，調(diào)研過(guò)程并非一帆風(fēng)順，其中我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
第一，主題是調(diào)研的方向。明確主題，可以保證想問(wèn)題不偏軌，比如一份訪談提綱，你可以從各種角度問(wèn)許多問(wèn)題，但問(wèn)題若與我們的調(diào)研的主題僅僅只是擦邊甚至是無(wú)關(guān)，那么收集到的訪談素材將繁雜且低質(zhì)，等于在做無(wú)用功；但一份高質(zhì)量的訪談提綱，你就需要牢牢把握主題，每一個(gè)問(wèn)題的提出都是一針見(jiàn)血，是為了獲得有用的信息而提問(wèn)題，而不是為了問(wèn)問(wèn)題而提問(wèn)題。言簡(jiǎn)意賅、精準(zhǔn)、但不失內(nèi)容充實(shí)，這是調(diào)研訪談提綱的要旨。
第二，信息是調(diào)研的基礎(chǔ)。了解、篩選、掌握、整合和運(yùn)用信息是必不可少的，可以說(shuō)，信息是提出問(wèn)題的“敲門(mén)磚”。提出的每一個(gè)問(wèn)題，除了緊扣主題之外，還不能夠空洞，不能泛泛而談，這就需要把握信息這塊“敲門(mén)磚”，那么查找什么樣的信息？怎樣查找？這些都是需要我思考的問(wèn)題。信息要從我們的實(shí)踐對(duì)象出發(fā)，本次我們的調(diào)研實(shí)踐的對(duì)象是深塔中學(xué)，那么我們就需要了解這個(gè)學(xué)校的概況，比如建校歷史、硬件設(shè)施、管理制度、育人理念、教職工人數(shù)、校園文化建設(shè)等信息；除了本校信息，還需要了解相關(guān)政策、時(shí)代背景等宏觀方面的信息，宏觀與微觀結(jié)合。而信息來(lái)源要保真性強(qiáng)，那么就有學(xué)校的官網(wǎng)、公眾號(hào)這些渠道可以查找。根據(jù)我們想問(wèn)的問(wèn)題和角度以及主題，篩選并整合出我們需要的信息，這些信息就可以作為我們提出問(wèn)題的背景，或者說(shuō)給訪談對(duì)象的提示信息，對(duì)于訪談對(duì)象來(lái)說(shuō)會(huì)更加過(guò)渡自然，對(duì)我們提出的問(wèn)題理解到位，這樣才能給我們反饋有用的信息。
第三，注意細(xì)節(jié)，換位思考。調(diào)研實(shí)踐要以人文本，站在我們的對(duì)象的立場(chǎng)思考，在用詞、提問(wèn)口吻方面要細(xì)致精準(zhǔn)。還記得在訪談任務(wù)中，一開(kāi)始，我沒(méi)有細(xì)分類(lèi)訪談對(duì)象，只做了一份針對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹脑L談提綱，一些問(wèn)題的表述不是那么的恰當(dāng)，要注意對(duì)象是否會(huì)介意回答這樣的問(wèn)題，需要委婉且切入主題、符合我們的提問(wèn)目標(biāo)的表述。后來(lái)，我主動(dòng)地問(wèn)了具有豐富暑期調(diào)研實(shí)踐的師兄師姐，并結(jié)合他們給我的修改意見(jiàn)進(jìn)行修改和拓展，最終做出了針對(duì)三類(lèi)訪談對(duì)象的三個(gè)版本的訪談提綱。
第四，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，除了需要人才，還少不了高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，即團(tuán)魂。我覺(jué)得我們的隊(duì)伍有團(tuán)魂，我們的調(diào)研小組有團(tuán)魂，隊(duì)伍各個(gè)板塊成員加強(qiáng)信息共享、團(tuán)結(jié)協(xié)作、雙管齊下，支教、服務(wù)、藝體板塊站在教學(xué)一線，調(diào)研板塊站在調(diào)研一線，宣傳板塊在后方為各板塊和隊(duì)伍宣傳，擴(kuò)大影響力。就我們調(diào)研板塊而言，我永遠(yuǎn)可以相信我的隊(duì)友，他們是我最堅(jiān)實(shí)的依靠。我由于自身的調(diào)研經(jīng)驗(yàn)不足，在調(diào)研過(guò)程中遇到不少難題，感謝我的隊(duì)友+師兄師姐的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我能在難題中找到解決問(wèn)題的信心和方法，我真的收獲了很多！
2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)當(dāng)代青年寄予殷切期望，希望廣大青年“成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”。新時(shí)代青年是黨的事業(yè)的接班人，要始終不忘初心使命、牢記“國(guó)之大者”，扛起復(fù)興大任，不負(fù)人民期望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要走出校門(mén)，走向社會(huì)，在實(shí)踐中提升自我、奉獻(xiàn)社會(huì)、回饋社會(huì)。此次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，也堅(jiān)定了我服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才的目標(biāo)。無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)�，F(xiàn)在，對(duì)我而言，是我踏進(jìn)社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，人生的歷練從這一次暑期實(shí)踐中開(kāi)始。對(duì)于未來(lái)，以此為激勵(lì)，我會(huì)在以后的奮斗中不忘初心，篤行致遠(yuǎn)！
 
來(lái)稿單位:華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院赴新疆喀什市琉附縣深塔中學(xué)服務(wù)隊(duì)
撰稿人:區(qū)盛熙