又是一天早上。

“起來了。”媽媽喊。

我翻了一個(gè)身。

媽媽說：“要上學(xué)了。”

我說：“我還要睡一會。”

媽媽說：“再晚就來不及了。”

“慶兔兔起來了。”

窗外傳來?xiàng)钚√�的喊聲�?br />
我一咕嚕爬起來。

我打開窗戶說：“楊小跳！我起來了。”

我穿衣服刷牙洗臉。

“慶兔兔上學(xué)了。”

樓下乖乖兔在喊。

我背起書包就開門。

我朝樓上喊：“宋跳兔上學(xué)了。”

“我來了。”

宋跳兔已經(jīng)從樓上沖下來。

樓下楊小跳也已經(jīng)出來。

陽光從我們對面照過來，碧藍(lán)的空中一朵云也沒有。

我和乖乖兔手拉手往前走。

我們剛剛走進(jìn)幼兒園大門口就聽到喇叭里播放的音樂聲。

幼兒園的操場上已經(jīng)熙熙攘攘，整個(gè)操場上都站滿了人，有的班在跳繩，有的班在扔沙包，有的班在打板球。

我們班的位置上已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)，他們手里拿著呼啦圈在玩，地上也放著一排呼啦圈。

我拿了一個(gè)呼啦圈，我遞給乖乖兔一個(gè)呼啦圈。

乖乖兔把呼啦圈套在腰上，乖乖兔兩個(gè)手把呼啦圈猛地往左一擺，呼啦圈轉(zhuǎn)了起來，不過呼啦圈只轉(zhuǎn)了兩圈就落了下來。

我也把呼啦圈套在腰上，我兩個(gè)手握住呼啦圈，我也學(xué)著乖乖兔的樣子，兩個(gè)手把呼啦圈轉(zhuǎn)到左邊，我再猛地往左一轉(zhuǎn)，呼啦圈并沒有轉(zhuǎn)起來，呼啦圈頭一低掉在地上。

乖乖兔是一個(gè)女孩子，乖乖兔把呼啦圈套在腰上還可以轉(zhuǎn)幾圈。

楊小跳拿了一個(gè)呼啦圈，宋跳兔一樣也拿了一個(gè)呼啦圈。

楊小跳把呼啦圈在地上滾。

宋跳兔把呼啦圈從后邊套在楊小跳身上。

楊小跳用手把呼啦圈往外推。

楊小跳回頭說：“在干什么？”

宋跳兔說：“我套了一個(gè)大灰狼。”

楊小跳說：“你才是大灰狼，我是小白兔。”

宋跳兔說：“我這個(gè)大灰狼要吃你這個(gè)小白兔。”

楊小跳說：“我是假小白兔。”

宋跳兔說：“我是真大灰狼。”

乖乖兔問：“你的狼尾巴呢？”

楊小跳到一旁去滾呼啦圈。

我說：“他的狼尾巴被小白兔吃掉了。”

我也拿著呼啦圈在地上滾。

地上放在一排呼啦圈，幾個(gè)同學(xué)排隊(duì)從一個(gè)個(gè)呼啦圈中跳過去，我也排到隊(duì)伍的后邊。

輪到我了，我抬起右腳，我一個(gè)腳往前跳，我一個(gè)呼啦圈一個(gè)呼啦圈地往前跳。

楊小跳看見我在跳，楊小跳放下手里的呼啦圈，楊小跳也過來排隊(duì)。

我跳了過去，楊小跳也跳了過來，我重新排到后邊，宋跳兔也站在我的后邊。

…。

喇叭的音樂聲音停了下來。

“請各班的老師把體育用品收起來，現(xiàn)在準(zhǔn)備做廣播體操。”

徐老師說：“金豆三班的同學(xué)們，你們把呼啦圈送過來，我們要開始做廣播操了。”

我把地上的呼啦圈一個(gè)個(gè)收起來。

宋跳兔在收拾散落的呼啦圈。

徐老師說：“大家排好隊(duì)。”

宋跳兔說：“我們又沒有學(xué)過廣播操。”

乖乖兔說：“跟著做唄！”

畢老師說：“徐老師站在我們前邊做，你們只要看著徐老師做，徐老師怎么做，你們也跟著怎么做。”

徐老師說：“大家準(zhǔn)備好，金豆三班排四列，從這邊開始到這里。”

徐老師畢老師在幫著小朋友在排隊(duì)。

徐老師說：“排好隊(duì)不要動了。”

我和乖乖兔站在第一排，乖乖兔的對面就是徐老師，宋跳兔就站在我的后邊。

楊小跳放回呼啦圈走過來。

這時(shí)候前邊的隊(duì)伍已經(jīng)排好。

楊小跳插到我的左邊，楊小跳把這邊的空隙擠沒了。

被擠的同學(xué)說：“這里擠不下了。”

楊小跳說：“這是我的位置。”

被擠的同學(xué)說：“是我先來的。”

楊小跳說：“慶兔兔是我的好朋友。”

被擠的同學(xué)喊：“老師，他在亂擠。”

畢老師走過來。

畢老師說：“你不要擠，你到后邊去。”

畢老師拉著楊小跳往后走，畢老師把楊小跳引到隊(duì)尾。

廣播體操音樂剛剛響起來，我的背后被推了一下。

我回頭問：“怎么了？”

“楊小跳來了。”宋跳兔說。

我望兩邊看，我發(fā)現(xiàn)楊小跳已經(jīng)又回到剛才的位置。

做廣播操要有一點(diǎn)的空間，多了一個(gè)人，兩個(gè)人都不能做廣播操了。

旁邊的同學(xué)在做操，楊小跳也在做廣播操，兩個(gè)人的不斷地手碰手。

做了幾下旁邊的同學(xué)瞪了一眼楊小跳，被擠的同學(xué)悄悄地往后退去。

第一次做廣播操大家還稀里糊涂，看著徐老師舉起兩個(gè)手，大家也舉起兩個(gè)手。

徐老師兩個(gè)手往兩邊擺，大家也把兩個(gè)手往兩邊擺。

徐老師兩個(gè)手往后擺，所有人的兩個(gè)手都往后擺。

徐老師往前彎腰，所有人的頭都低了下來，等大家抬起頭在看，徐老師已經(jīng)在做下邊一個(gè)動作。

宋跳兔說：“這哪里是廣播操呀！”

楊小跳說：“這是跳舞。”

乖乖兔說：“跳舞不好嗎？”

楊小跳說：“跑步還差不多。”

我說：“跳舞還不是鍛煉。”

我一邊看徐老師做，我一邊學(xué)著徐老師的樣子，慢慢地我就跟不上徐老師的節(jié)奏。

我再看楊小跳，楊小跳抱著兩個(gè)胳膊在看徐老師做操。

徐老師說：“楊小跳跟著做。”

楊小跳說：“這個(gè)不好玩。”

我們做的不像廣播操，到很像小姑娘跳舞，男孩子都有一點(diǎn)跟不上節(jié)奏，女孩子一個(gè)個(gè)卻跳的像模像樣。

已經(jīng)在做跳躍運(yùn)動。

徐老師說：“跟著跳。”

馬上跳躍的聲音大了起來，楊小跳也跟著在跳。

楊小跳說：“這還差不多。”

廣播操做完了。

“請各個(gè)班的老師把自己班的同學(xué)帶回教室。”

老師拿著呼啦圈，我們跟著老師回到教室。

徐老師說：“大家上廁所洗手喝水。”

畢老師說：“大家排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)。”

上廁所洗手拿毛巾。

我的編號是14號，我拿了毛巾把手擦干。

我走到放杯子的架子跟前，我在寫有14的格子里拿了我的杯子。

來到教室里桌子上已經(jīng)盛好熱騰騰的稀飯和包子。