去支教的初心是什么？

“源于感恩，想從追光者變成播光者。”西華師范大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)（以下簡稱“西華師范大學(xué)研支團(tuán)”）團(tuán)長陳佳玉說。

出身于四川阿壩州汶川縣的她，經(jīng)歷了2008年“5·12”汶川特大地震。那時(shí)，國家的異地復(fù)學(xué)政策為她點(diǎn)亮了一盞燈，引領(lǐng)她走出迷茫。在政府的幫助下，她在成都市郫都區(qū)花園鎮(zhèn)小學(xué)重拾學(xué)業(yè)。 災(zāi)后重建工作完成后，陳佳玉回到家鄉(xiāng)復(fù)學(xué)。此時(shí)，一位來自哈佛大學(xué)的志愿者來到這片重生之地支教。“我始終對(duì)老師懷有深深的感激之情。”陳佳玉回憶道。

2022年9月，西華師范大學(xué)研支團(tuán)決定選派一批青年志愿者到?jīng)錾揭妥遄灾沃菹驳驴h，陳佳玉當(dāng)選為西華師范大學(xué)第24屆研支團(tuán)團(tuán)長。在陳佳玉的帶領(lǐng)下，心懷對(duì)生命熱愛、對(duì)教學(xué)追求的西華師范大學(xué)研支團(tuán)青年志愿者們義無反顧踏上去大涼山的支教之路，扎根在喜德中學(xué)。

陳佳玉承擔(dān)了高一年級(jí)8個(gè)班級(jí)的教學(xué)重任，她創(chuàng)新制作了物理教具以增強(qiáng)直觀教學(xué)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

“陳老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各種科學(xué)競賽和實(shí)踐活動(dòng)，還組織我們進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，讓我們動(dòng)手操作，觀察現(xiàn)象，總結(jié)規(guī)律。我們都很喜歡她。”學(xué)生馬木牛笑著說道。

在支教的同時(shí)，陳佳玉一直沒有忘記帶孩子們?nèi)ジ�大的世界的想法。她積極與成都金沙遺址博物館、共青團(tuán)喜德縣委、西華師范大學(xué)青年志愿服務(wù)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)對(duì)接并達(dá)成合作，先后組織包括高考分享會(huì)、金沙云課堂、科普進(jìn)彝鄉(xiāng)、森林防滅火、科技冬令營在內(nèi)的20余次志愿服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

陳佳玉加入西華師范大學(xué)研支團(tuán)后，深切感受到來自社會(huì)各界的溫暖與支持。政府、學(xué)校、社會(huì)公益組織紛紛伸出援手，每一項(xiàng)幫助都確保了西華師范大學(xué)研支團(tuán)在支教過程中能夠發(fā)揮最大的影響力。

“這些資源和支持就像是為我們準(zhǔn)備的能量包，讓我們能夠充滿活力地投入支教工作。”陳佳玉深有感觸地說道。