偉大的人民教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中曾說，“當(dāng)你看見滿山的幼苗在你監(jiān)護之下，得到我們的汗、血、心、生命的灌溉，一根一根地都長成參天的大樹，你不高興嗎？”學(xué)生工作處（部）、人武部，正是一個踏實傳承行知精神、日復(fù)一日用心呵護近兩萬名陶子成長的優(yōu)秀團隊。

學(xué)生工作處（部）、人武部（以下簡稱學(xué)工處）下設(shè)學(xué)生事務(wù)管理中心、學(xué)生資助中心、教育管理中心、國防教育中心等四個科室，擁有一支踏實、精干、團結(jié)、奮進的團隊。團隊9名中共黨員圍繞學(xué)校中心工作，守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，以“一切為了學(xué)生的生存與發(fā)展、一切為了學(xué)生的成長與成才、一切為了學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”為工作理念，認真開展學(xué)生教育管理工作，共同努力、高質(zhì)高效完成各項工作任務(wù)，在全校師生中贏得了良好的工作口碑。近年來，學(xué)工處先后榮獲江蘇省學(xué)生資助工作優(yōu)秀單位、南京市無償獻血先進集體、南京市科教衛(wèi)體系統(tǒng)“五一巾幗標兵崗”、南京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師志愿服務(wù)項目、南京市“三八紅旗集體”、雨花臺區(qū)征兵工作先進單位等榮譽稱號；部門2018、2019年度學(xué)校綜合考核均為良好，2019年度學(xué)校綜合考核領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)秀。

近年來，學(xué)工處以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為保障，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以思想引領(lǐng)工作為根本任務(wù)，積極履行工作職能，創(chuàng)新機制，協(xié)同育人，引領(lǐng)曉莊青年學(xué)生共享人生出彩機會，共創(chuàng)美好曉莊夢。

一、立德樹人搭建學(xué)生成長平臺

教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。學(xué)工處全體成員深諳此理，通過新生入學(xué)教育、主題班會、國旗下講話等，在學(xué)生中深入開展學(xué)陶師陶活動，發(fā)揮“陶文化”引導(dǎo)人、影響人、鞭策人、鼓舞人的教育張力，激勵學(xué)生堅定理想信念、培育人文精神、傳承先進文化、踐行知行合一。加強和改進學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。學(xué)工處努力健全完善“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生工作”的工作機制，為學(xué)生的思想引領(lǐng)和校園文化生活提供新媒體交流平臺。“曉莊學(xué)工”官微公眾號以學(xué)生喜聞樂見的方式弘揚校園正能量；學(xué)生事務(wù)大廳網(wǎng)上平臺不斷拓展應(yīng)用種類與需求管理，構(gòu)建“以人為本”的移動校園，為學(xué)生提供高效便捷的信息化服務(wù)平臺，增強學(xué)生管理工作的時代感和吸引力。在日常教育管理中，學(xué)工處認真做好生活、學(xué)習(xí)、心理困難學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，以問題和需求為導(dǎo)向，形成全員指導(dǎo)與群體指導(dǎo)、全程指導(dǎo)與環(huán)節(jié)指導(dǎo)、全方位指導(dǎo)與重點指導(dǎo)相互促進的良好機制。在教育管理中，加強對民族學(xué)生的指導(dǎo)，使民族學(xué)生積極融入教育教學(xué)過程中；積極構(gòu)建助困與育人相結(jié)合、經(jīng)濟支持與素質(zhì)教育并進的資助模式，加強資助宣傳，熱心指導(dǎo)服務(wù)，助推陶學(xué)子成長，促進榜樣育人成效，確保應(yīng)助盡助和獎助激勵功效。

學(xué)工處秉持資助育人理念，為學(xué)生解困難、辦實事。每年寒暑假，學(xué)工處都會組織走訪省內(nèi)經(jīng)濟較為落后的經(jīng)濟困難學(xué)生家庭，深入了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，向?qū)W生家庭詳細介紹學(xué)校的資助政策，鼓勵學(xué)生面對困難樂觀堅強、自強成才。2020年疫情發(fā)生以來，學(xué)工處通過臨時困難補助、流量補助等專項資助，切實保障受疫情影響的學(xué)生在特殊時期順利學(xué)習(xí)和生活。學(xué)工處還積極與社會團體、基金會、企業(yè)聯(lián)系，努力開拓助學(xué)經(jīng)費來源渠道，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生爭取更多的資助項目，幫助和激勵更多曉莊學(xué)子努力學(xué)習(xí)、回饋社會。目前我校已設(shè)立十項社會助學(xué)項目，其中2019年新增三項，2020年新增一項。伯藜學(xué)社是學(xué)工處管理與指導(dǎo)的資助性學(xué)生社團，伯藜學(xué)子是一群窮且志堅的孩子，又被稱為“陶學(xué)子”。近年來，學(xué)工處指導(dǎo)“陶學(xué)子”開展學(xué)業(yè)幫扶和各類社會實踐活動，鼓勵他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)“伯藜支教團”利用假期開展鄉(xiāng)村支教和線上志愿輔導(dǎo)，用知識和技能回饋社會，展現(xiàn)曉莊學(xué)子的社會責(zé)任感與使命感。2018-2019學(xué)年，共48名“陶學(xué)子”獲得國家勵志獎學(xué)金；2019學(xué)年共向13000多人次的學(xué)生發(fā)放各類獎助學(xué)金等3300余萬元；全校資助工作獲得全省學(xué)生資助工作績效評價“優(yōu)秀”等級；推選省級表彰個人25人、集體10個；評選校級大學(xué)生年度人物11人，校優(yōu)秀畢業(yè)47人；國家獎學(xué)金20人，國家勵志獎學(xué)金570人；評選首屆“十佳班級”10個，行知先進班集體88個。

學(xué)工處有計劃地開展新生入學(xué)教育和大學(xué)生國防教育工作；針對近400名在校退役復(fù)學(xué)學(xué)生，專門組建了大學(xué)生退役士兵協(xié)會，關(guān)注退役學(xué)生，引領(lǐng)校園軍旅文化，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。返校后融入問題、學(xué)業(yè)發(fā)展和就業(yè)規(guī)劃是困擾退役大學(xué)生成長的三大難題，學(xué)工處不斷尋找有效工作方式，精準發(fā)力，對接難題。通過宿舍走訪、定期談話、結(jié)對幫扶等舉措，對退役大學(xué)生人生規(guī)劃、心理疏導(dǎo)等方面進行全面指導(dǎo)，幫助退役學(xué)生克服障礙、解決實際困難。2019年，學(xué)校新增退役大學(xué)生170名，學(xué)工處組織了退役軍人就創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣傳、退役大學(xué)生榜樣示范為特色的歡迎會，用優(yōu)秀退役校友的就創(chuàng)業(yè)事跡鼓舞激勵新入學(xué)的退役大學(xué)生。宿舍床位緊張，學(xué)工處克服困難，按照“專業(yè)相同、入伍經(jīng)歷相似、就創(chuàng)業(yè)目標一致”的原則，精心創(chuàng)建退役大學(xué)生士兵宿舍。同時，邀請專任大外老師開展四級英語輔導(dǎo)、選拔品學(xué)兼優(yōu)小先生進行學(xué)業(yè)幫扶，針對考研、考公等熱點問題分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，退役大學(xué)生們不斷進步、迅速成長。截至2020年6月4日，已有17名應(yīng)屆退役學(xué)生通過研究生復(fù)試，人數(shù)較去年翻了一番。

二、創(chuàng)新載體提升服務(wù)學(xué)生質(zhì)量

用實干促成效，以創(chuàng)新求發(fā)展。學(xué)工處緊密結(jié)合新形勢，樹立供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的思想和創(chuàng)新服務(wù)的理念，提高服務(wù)質(zhì)量，拓展服務(wù)平臺，切實推動學(xué)校學(xué)生工作從傳統(tǒng)管理型向現(xiàn)代服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué)工處把引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督”作為思想政治教育的有效載體，融入學(xué)生教育、管理和服務(wù)全過程。一是構(gòu)筑實踐參與機制，提升自我管理能力。加強學(xué)生班級建設(shè)，為學(xué)生提供實踐歷練平臺；踐行資助育人理念，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動力。二是注重同伴教育，普及心理健康教育，構(gòu)建朋輩教育體系，培育學(xué)生自我教育理念，鼓勵學(xué)生之間相互合作、相互學(xué)習(xí)、相互教育。三是搭建互助激勵平臺，創(chuàng)新自我服務(wù)形式。通過伯藜學(xué)社等鼓勵學(xué)有余力的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過實踐服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會，提升能力、自立自強；協(xié)調(diào)可供學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間有效為學(xué)生所用，實行8小時外學(xué)生對這些空間的自主管理、自主利用、自主服務(wù)。四是強化遵規(guī)守紀教育，增強學(xué)生自我監(jiān)督意識。充分發(fā)揮獎助學(xué)金的資助性、導(dǎo)向性和激勵性功能；進一步強化對學(xué)生的法律法規(guī)、校紀校規(guī)和安全穩(wěn)定教育；加強學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)生事務(wù)大廳全年接待辦事學(xué)生27500余人次；學(xué)工網(wǎng)上服務(wù)平臺應(yīng)用已達50個，涵蓋了迎新、公寓管理、請銷假、資助、測評、離校、簽到等主要學(xué)工業(yè)務(wù)，為學(xué)生提供了便捷高效的服務(wù)。截至目前，學(xué)工事務(wù)平臺訪問人次已經(jīng)超過百萬次，使用用戶超過2萬人。

學(xué)工處努力發(fā)揮學(xué)生公寓的思想政治教育功能，充分利用現(xiàn)有空間，建設(shè)學(xué)生公寓微家（黨團工作室）14個，建設(shè)公寓24小時自習(xí)室1個，設(shè)立考研宿舍100多個，不斷提高自習(xí)室內(nèi)硬件設(shè)施，解決學(xué)生實際需求與困難，方便學(xué)生學(xué)習(xí)；依托學(xué)生公寓微家建設(shè)公寓網(wǎng)格化管理，試行輔導(dǎo)員樓宇負責(zé)制帶領(lǐng)公寓樓內(nèi)學(xué)生建立網(wǎng)格體系，實施精細化管理；發(fā)揮學(xué)生黨團組織作用，營造良好的生活氛圍，培養(yǎng)健康生活方式，豐富學(xué)生公寓文化生活，推動學(xué)生公寓文化建設(shè)，增進宿舍同學(xué)情誼，強化公寓育人功能。

三、科學(xué)指導(dǎo)凸顯女生教育特色

針對我校女生比例高的特點，學(xué)工處自2016年開始牽頭開展“曉莊女子學(xué)堂”特色女生教育活動，通過整合各類資源，以項目化、專業(yè)化、品牌化的工作理念開展學(xué)生工作。

女大學(xué)生的教育管理是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需要全校的支持和參與，女子學(xué)堂充分發(fā)揮校內(nèi)外資源的力量開展系列活動。為了用身邊人、身邊事感染曉莊女生，學(xué)工處工作人員通過多種途徑，邀請校內(nèi)外各類師資為學(xué)生開設(shè)講座；為最大程度發(fā)揮活動效果，避免流于形式，學(xué)工處深入挖掘行知先生倡導(dǎo)的“小先生”制，引導(dǎo)、組織優(yōu)秀女生爭做小先生，指導(dǎo)她們設(shè)計和組織活動、參與和主導(dǎo)活動，在學(xué)習(xí)與實踐中施展才能，展示曉莊女性獨特魅力。女子學(xué)堂開設(shè)生理健康教育、情感教育等課程活動，教導(dǎo)曉莊女生掌握自我保護的技能、學(xué)會關(guān)愛自我；中華傳統(tǒng)美德教育、非遺文化展示、閱讀分享等活動，幫助女生養(yǎng)成健康的審美意識；禮儀、茶藝、手工活動，助力女生內(nèi)塑氣質(zhì)，外塑形象；與社會銜接的鄉(xiāng)村種子項目、性別平等教育，使曉莊女生學(xué)會正確、理性地認識自身，對學(xué)習(xí)、生活和周圍的一切產(chǎn)生積極的情感體驗，在實踐中受教育、長才干，形成獨立健全的個性和人格特征。

四年多來，女子學(xué)堂共引領(lǐng)開展特色項目70個，正在實踐中的項目16個，舉辦百余場高質(zhì)量校園活動，10000多人次直接參與，構(gòu)筑了又一道曉莊校園人文景觀。近年來，曉莊女子學(xué)堂獲得了南京教師志愿者聯(lián)盟“優(yōu)秀教師志愿服務(wù)項目”、南京市科教衛(wèi)體系統(tǒng)“五一巾幗標兵崗”、南京市“三八紅旗集體”等榮譽稱號。

四、創(chuàng)新機制提升學(xué)工隊伍建設(shè)

輔導(dǎo)員是開展學(xué)生思政教育的骨干力量，是學(xué)生日常教育管理的組織者、實施者、指導(dǎo)者。學(xué)工處注重輔導(dǎo)員、班主任隊伍的典型引領(lǐng)，努力打造一支政治堅定、理論扎實、結(jié)構(gòu)合理、工作高效的學(xué)工團隊。評選產(chǎn)生2019年“十佳輔導(dǎo)員”、優(yōu)秀班主任84人，開展首屆“最美曉莊班主任”評選并產(chǎn)生10名最美班主任。2019年，我校輔導(dǎo)員獲省高校哲社課題5項、高校思政開放課題1項，兩位輔導(dǎo)員的工作案例分別獲江蘇省輔導(dǎo)員工作案例評比特等獎和二等獎，兩位輔導(dǎo)員工作案例入選《江蘇省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀工作案例》，一位輔導(dǎo)員的思政論文獲評江蘇省輔導(dǎo)員論文評比二等獎。

學(xué)工處建立了輔導(dǎo)員素質(zhì)能力競賽和優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰機制，積極推進輔導(dǎo)員工作模式改革，以專業(yè)化發(fā)展為指引，鼓勵輔導(dǎo)員結(jié)合實際工作開展研究，強化核心職業(yè)功能，提升工作的科學(xué)化水平。正如部分輔導(dǎo)員所說，“學(xué)工處開展的‘輔導(dǎo)員論壇’對我們提升工作能力幫助很大，關(guān)于心理健康、溝通技巧、新聞寫作、安全教育、班會設(shè)計等方面的講座，讓我們在愉悅的互動環(huán)境中就學(xué)生的教育管理、生涯規(guī)劃、心理健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主題進行探索和學(xué)習(xí)。”

近年來，學(xué)工處每年舉辦輔導(dǎo)員論壇10場，每年600余人次參與；2019年選派60余人次參加省級以上輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)；與心研院聯(lián)合舉辦的“敘事取向心理健康教育”培訓(xùn)33人。鼓勵學(xué)工隊伍參加各類研修培訓(xùn)班、申報各類研究課題，輔導(dǎo)員、班主任們在學(xué)習(xí)與研討中增長著才干，通過輔導(dǎo)員論壇、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、優(yōu)秀班主任評比、國旗下講話、微信公眾號等平臺展示著曉莊學(xué)工人的風(fēng)采。

五、踐行使命逆風(fēng)行進抗擊疫情

2020年寒假期間，面對突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，學(xué)工處快速反應(yīng)，帶領(lǐng)團隊，從“春節(jié)休假模式”切換到“戰(zhàn)時狀態(tài)”，在校疫情防控工作組的統(tǒng)一部署下，開展了大量摸查、聯(lián)系和教育引導(dǎo)工作，為學(xué)校疫情防控順利實施打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)工處帶領(lǐng)團隊每天按時做好防控信息匯總，建立完善的信息溝通互動機制，并在第一時間梳理出湖北、溫州籍學(xué)生信息，及時為受到疫情影響的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放臨時困難補助，解學(xué)生家庭燃眉之急，傳遞學(xué)校對學(xué)生的溫暖關(guān)愛。“曉莊學(xué)工”微信公眾號設(shè)立的“輔導(dǎo)員有話說”“我的寒假故事”專欄，將抗擊疫情的一個個故事作為活教材，通過原創(chuàng)視頻或音頻，就生命、敬畏、愛國、勇敢、奉獻、擔(dān)當(dāng)?shù)戎黝}，為學(xué)生開設(shè)了一堂堂線上人生大課，同時也展示了曉莊學(xué)子疫情期間樂觀、健康的生活方式和積極向上的精神狀態(tài)，獲得師生、家長一致好評。學(xué)工處聯(lián)合馬克思主義學(xué)院29名思政教師寫給全校18000余名學(xué)生的《疫情無情，春意有意——南京曉莊學(xué)院全體思政課教師致全校同學(xué)的一封信》，在師生中引起了強烈反響。

及時溝通信息、緩解學(xué)生焦慮、指導(dǎo)學(xué)生提升、鼓勵學(xué)生前行，學(xué)工團隊克服個人及家庭困難，數(shù)月來連日無休，頻繁加班，認真思索，積極應(yīng)對，嚴格落實疫情防控工作要求，踐行學(xué)工人使命擔(dān)當(dāng)，扎實奮戰(zhàn)在學(xué)校疫情防控最前線，他們的工作被學(xué)習(xí)強國江蘇平臺作為典型報道。

2020年是不平凡的一年，逆風(fēng)行進抗疫情，甘做蘭草化愛雨。面對學(xué)生思想政治教育的新高度、新要求，學(xué)工處將繼續(xù)圍繞學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展目標，將立德樹人作為工作中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育管理全過程，助力學(xué)校的全員育人、全過程育人、全方位育人的思想政治教育大格局，與所有曉莊人共同譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展的精彩篇章。