“鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。”為全面貫徹習(xí)近平總書記在黨的二十大講話，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。集美大學(xué)誠毅學(xué)院“溪望”暑期社會實踐隊開展了“運墨起筆承‘溪’望，科技創(chuàng)新行未‘萊’”為主題的科技夏令營，宣揚“匠心精神”，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。
（圖為夏令營開營大合照 呂存煜攝）
機械小課堂：實施高質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
為推動科教融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。實踐隊特邀請系內(nèi)冀洋鋒博士給孩子們進行授課。他帶來了精彩的科普課程——“你所不知道的機器人”。冀博士首先從“什么是機器人”這一問題開啟課程，以日常生活、影視作品中的機器人形象為引子，啟發(fā)孩子們思考，把孩子們帶入了光怪陸離的機器人世界。

（圖為冀洋鋒博士給孩子們上課 呂存煜攝）
課堂上孩子們積極舉手，踴躍發(fā)言，表現(xiàn)出對機器人極大的興趣，現(xiàn)場氛圍十分熱烈。緊接著冀博士聲情并茂的講述中國天眼問世、福建號航母下水等故事，
讓孩子們聽的十分投入。

（圖為孩子們上課積極發(fā)言 呂存煜攝）
紅色小講堂：賡續(xù)紅色血脈，培育時代新人
為培養(yǎng)孩子們對紅色文化的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。實踐隊開展了紅色講堂，實踐隊員鄭麗玲立足安溪當?shù)匕材嫌赖绿K區(qū)的紅色景點，向孩子們闡述了共產(chǎn)黨員陳體在此建立中共黨團組織的事跡，最后以古今對比的形式來影射安溪變化。傳承紅色文化，延續(xù)紅色基因。
（圖為實踐隊員鄭麗玲進行課堂提問 呂存煜攝）
為傳唱紅色經(jīng)典，將紅色記憶傳承注入新的血脈。實踐隊員李妍、曾麗莉通過一段講解歌曲創(chuàng)作背景的視頻讓孩子們初步了解《歌唱祖國》，通過視聽激發(fā)孩子們的歌唱欲望，提升其藝術(shù)表現(xiàn)力。從介紹作者生平出發(fā)，運用獨特的合唱技巧讓孩子們的對這首歌的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓孩子們心中的愛國火苗熊熊燃燒。

（圖為實踐隊員李妍介紹《歌唱祖國》的創(chuàng)作背景 呂存煜攝）
建立與廣闊天地間的連接，開辟往燦爛遠方的路徑，是支教征途的意義所在；何辭粉筆銷青鬢，但愿丹心化玉芝。“溪望”暑期社會實踐隊以之熹微點綴彭格之窗；螢火雖微，愿為其芒。在祖國“三下鄉(xiāng)”政策引領(lǐng)下的無數(shù)支“溪望”以點點微光照亮顆顆童心，共繪夢！