為了進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行以學(xué)促進(jìn)，知行合一，“倡君子之風(fēng)、行君子之道”，做到“理論同實(shí)踐相牽，理論同實(shí)踐相連”，6月21日下午，集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院“毅馬當(dāng)先”暑期實(shí)踐隊(duì)在景祺樓會(huì)議室召開“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)。
      集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院院團(tuán)委副書記，“毅馬當(dāng)先”實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師劉琳燕出席本次動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上，集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院院團(tuán)委副書記，“毅馬當(dāng)先”實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師劉琳燕詳細(xì)地介紹了此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的背景及意義等相關(guān)事項(xiàng)，結(jié)合黨的二十大精神，對(duì)全體實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員提出明確要求，并對(duì)實(shí)踐隊(duì)寄予殷切希望。在會(huì)上，她鼓勵(lì)實(shí)踐隊(duì)的成員們通過此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，踐行誠(chéng)毅品格，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)；希望實(shí)踐隊(duì)員在調(diào)研中深刻領(lǐng)悟紅色文化和客家文化的內(nèi)涵，真正實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)客家文化，傳承紅色基因的目標(biāo)。最后她預(yù)祝此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功！實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們聽到句句鼓舞人心的話語(yǔ)，字字倍感溫暖的關(guān)懷，喜悅之情溢于言表，他們表示要以高質(zhì)量，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己，懷揣著以人為本的初心，服務(wù)人民的信念投身到此次活動(dòng)中來(lái)，凝心聚力，集思廣益，通過自己所學(xué)所感所悟?yàn)閭鞒屑t色精神，弘揚(yáng)客家文化做出貢獻(xiàn)。
      6月23日，集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院“毅馬當(dāng)先”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴龍巖長(zhǎng)汀和連城兩地開展主題為“弘揚(yáng)客家文化，傳承紅色基因”的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是以學(xué)生骨干為主要成員構(gòu)成的一支具有“青馬特色”的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)由師生共17人組成。在校門口集合完畢后，實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員背起行囊，懷揣熱忱與期待坐上了開往福建龍巖長(zhǎng)汀的車，在接下來(lái)的五天四夜調(diào)研中，實(shí)踐隊(duì)將深入調(diào)研紅色文化和客家文化的內(nèi)在聯(lián)系，為更好地傳承紅色基因，弘揚(yáng)客家文化奠定基礎(chǔ)。“青馬班”是學(xué)習(xí)紅色文化，傳承先進(jìn)精神的重要載體，其學(xué)員更有響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，貫徹落實(shí)團(tuán)中央要求，克服精神價(jià)值危機(jī)，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)精神的義務(wù)和責(zé)任。他們將會(huì)用自己的態(tài)度和能力證明自己內(nèi)心的堅(jiān)定信仰，帶著“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的初心使命，深刻踐行“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)添磚增瓦，通過此次活動(dòng)全面展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)青年的精神面貌，努力完成時(shí)代賦予青年的重要使命，逐漸過渡為社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。
    本次實(shí)踐活動(dòng)將走訪一些紅色教育基地、客家文化遺址更加深入了解當(dāng)?shù)乜图椅幕�和紅色文化，理清客家文化和紅色文化的聯(lián)系。通過調(diào)研探尋客家文化和紅色文化對(duì)當(dāng)?shù)厝擞绊懞彤?dāng)代價(jià)值，整體把握客家文化和紅色基因在閩西地區(qū)的深遠(yuǎn)意義以及相關(guān)文化遺產(chǎn)保護(hù)的現(xiàn)狀等，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并深刻理解“客家文化”和“紅色文化”的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)先進(jìn)精神，以青年人的視角去考察、探究客家文化和紅色基因保護(hù)的方法，用行動(dòng)為客家文化和紅色文化傳承發(fā)展注入青年力量！以考察調(diào)研，學(xué)習(xí)實(shí)踐為契機(jī)，尋找文化保護(hù)和鄉(xiāng)村振興的“橋梁”，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。