關(guān)愛(ài)折翼天使,讓他們不再孤獨(dú)
作者:蘇慧鈺 來(lái)源:安師“為愛(ài)一起奔跑”志愿服務(wù)隊(duì)
世界上的人,每一個(gè),都總是很不一樣。
會(huì)有著不同的長(zhǎng)相,不同的過(guò)往,也會(huì)有著不同的性格,以及不同的認(rèn)知;菊f(shuō)來(lái),當(dāng)一個(gè)人成長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境,長(zhǎng)大過(guò)后,自己的內(nèi)心也會(huì)比較的豐盈,而如果一個(gè)人從小不曾被接納過(guò),成年后卻就會(huì)比較缺愛(ài)。
而一個(gè)特殊的人,在人群中,也總是很容易能夠被認(rèn)出來(lái)。
今天“為愛(ài)一起奔跑”志愿服務(wù)隊(duì)的成員們就繼續(xù)來(lái)到安陽(yáng)晨星康復(fù)醫(yī)院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,來(lái)繼續(xù)陪伴這些特殊的孩子們。在等待孩子們康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)候,一位腦癱患兒的家長(zhǎng)在與我的聊天中談到了對(duì)于孩子以后上學(xué)可能會(huì)面臨班級(jí)同學(xué)的歧視而表示擔(dān)憂。這一點(diǎn)引起了我的思考,所以作為一名師范生,將來(lái)我們可以教會(huì)孩子“尊重”,尊重每一個(gè)和我們不一樣的人,不嘲笑、不霸凌、不用異樣的眼光看待他們、也不用憐憫的心態(tài)去施舍、救助他們。而是把他們當(dāng)做普通的孩子去看待、去交往,就是對(duì)他們最好的尊重。當(dāng)你用平常的眼光去看待他們的時(shí)候,也許就能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),會(huì)讓你有和他們成為好朋友的欲望。
“這世上最難治的病,是窮病”這句話,在中國(guó)社會(huì),到底還是適用的。殘障兒童的康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,高昂的費(fèi)用讓許多家庭望塵莫及。有的家庭選擇讓孩子留置家中,有的將孩子送回農(nóng)村,有的送往普教學(xué)校又被開(kāi)除,只有很少一部分,被送往正規(guī)的特殊教育機(jī)構(gòu)和康復(fù)治療中心。物質(zhì)和精神的雙重折磨,考驗(yàn)著這些家庭,這些“特殊孩子”,成了一個(gè)家庭那片漆黑的夜,一個(gè)不可言說(shuō)的污點(diǎn),而他們發(fā)出的微微光芒,就像是上帝和這些家庭開(kāi)的玩笑,對(duì)于擁有著這樣一個(gè)孩子的家庭,連他人的同情,都是一種傷害。
很多人說(shuō)不歧視殘障兒童,可是又有多少人真正深入到這樣的組織機(jī)構(gòu)去了解、去幫助,又有多少人能在現(xiàn)實(shí)生活中做到真正的接納和尊重?
特殊教育行業(yè)體系不完善、特教專(zhuān)業(yè)冷門(mén)、特殊群體被邊緣化、傳統(tǒng)觀念因問(wèn)題兒童而對(duì)父母的偏見(jiàn),這才是如今社會(huì)的真實(shí)狀況。值得慶幸的是,在我這幾天的實(shí)踐的這些日子里,我發(fā)現(xiàn)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始正視孩子的這種先天缺陷,并且愿意花費(fèi)時(shí)間和精力將孩子送到正規(guī)的機(jī)構(gòu)去進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和接受教育,這些孩子的命運(yùn)將會(huì)因此而變得更加清晰光明。
愿每一份善意都有足夠的勇氣,愿每一個(gè)孩子都不必在孤單中長(zhǎng)大。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-14 關(guān)注:
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐推薦
- 堅(jiān)守志愿之心,不負(fù)青春韶華
- 7月14日,安陽(yáng)師范學(xué)院“七彩圓夢(mèng)”魅力甲骨鄉(xiāng)村振興推普支教團(tuán)在安陽(yáng)市東風(fēng)鄉(xiāng)大坡小學(xué)舉辦“弘揚(yáng)紅旗渠精神”先進(jìn)事跡朗讀比賽
- 大學(xué)社會(huì)實(shí)踐 07-14