為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加大國家通用語言文字推廣力度，服務(wù)基層，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院“踐行二十大·筑夢樟海鎮(zhèn)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞“推普助力鄉(xiāng)村振興”為主題開展推普調(diào)研與普通話教育活動(dòng)。走訪調(diào)研當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捚占暗默F(xiàn)狀，通過推廣兒童普通話教育，讓更多人參與普通話的學(xué)習(xí)和使用。
探脈基層，走訪農(nóng)戶
實(shí)踐團(tuán)成員以小組為單位，實(shí)地走訪，深入村舍，以家庭為單位開展普通話推廣現(xiàn)狀調(diào)查，了解推普情況，進(jìn)行推普宣傳。調(diào)研過程中，村民使用普通話與實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行交流，但了解到平時(shí)村民間交流更多使用方言。對(duì)此，隊(duì)員們耐心講解了使用普通話對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)助推的積極影響，再次強(qiáng)調(diào)了國家推普的重大意義。希望通過推廣普通話，將樟海的荔枝推向全國，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)受益。

普通話教育
此外，管理科學(xué)學(xué)院“與愛童行，筑夢樟海”支教實(shí)踐隊(duì)開展了普通話教學(xué)課程。創(chuàng)意課堂活動(dòng)——繞口令大挑戰(zhàn)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們對(duì)學(xué)習(xí)普通話的積極性。小朋友們分享了對(duì)于學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)，不僅有助于加深對(duì)普通話的印象，而且提高了學(xué)習(xí)普通話的興趣。讓他們意識(shí)到普通話是與外界交流所需的基本能力，在未來可以為自己的人生創(chuàng)造更多的可能性，同時(shí)有助于擺脫貧困，改善區(qū)域經(jīng)濟(jì)狀況。
 
“有一種語言它很神秘，它蘊(yùn)含著一個(gè)民族上下幾千年悲喜交加的情感”。為激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)熱情，更好的掌握發(fā)音技巧，我們進(jìn)行了一場朗誦活動(dòng)，并選取《中國話》作為朗誦稿。
實(shí)踐隊(duì)通過調(diào)研宣傳和支教課堂雙管齊下。根據(jù)與當(dāng)?shù)馗刹亢痛迕竦脑L談，以及支教課堂中對(duì)孩子們的觀察，基本了解了樟海鎮(zhèn)人民普通話的使用情況，及當(dāng)?shù)卣�府和各村委推普�?zhàn)略工作的近況和難點(diǎn)。未來幾天，隊(duì)員們在實(shí)地調(diào)研、課堂實(shí)踐等環(huán)節(jié)持續(xù)開展推普工作，主動(dòng)服務(wù)樟海鎮(zhèn)的人民群眾，響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。