請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我。恰逢建黨百年盛世，為了提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí)覺悟，同時(shí)為更多的基層群眾服務(wù)，尤其是關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)，7月18日，西華師范大學(xué)“青衿之志”志愿服務(wù)隊(duì)奔赴資陽市樂至縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展了為期8天以“百年初心精神，點(diǎn)亮青年未來”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

前人曾言：“人生的意義就在于經(jīng)歷本身，因?yàn)榻?jīng)歷了，人生才會(huì)豐富多彩，才不會(huì)留下遺憾。”我對(duì)于這句話深以為然。上大學(xué)以來我一直希望自己能夠有機(jī)會(huì)參加一次支教活動(dòng)，參加支教不僅僅能錘煉我的師范技能，也能磨練我的意志，在實(shí)踐活動(dòng)之前，我就堅(jiān)信支教將會(huì)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富，這筆財(cái)富不是指金錢，而是指精神財(cái)富；同時(shí)，它將是我人生中的一次難能寶貴的經(jīng)歷。今年暑假期間，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的這個(gè)愿望，作為西華師范大學(xué)“青衿之志”志愿服務(wù)隊(duì)的一員，我與團(tuán)隊(duì)其他成員們一起前往資陽市樂至縣盛池鎮(zhèn)開展支教活動(dòng)。如果把人生比作一趟列車的話，那么我們就是這車的旅人，大家因?yàn)闄C(jī)緣巧合而上了同一輛車，奔向了同一個(gè)目的地，擁有了同一次心靈奇旅。
 
三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿懷期待和好奇的情況下拉開，而更讓人驚喜的是我們的到來讓早已等待多時(shí)的學(xué)生們歡呼雀躍，就這樣，在飽含驚喜和歡迎的開場(chǎng)白中我們開始慢慢地進(jìn)入三下鄉(xiāng)的教師角色。在接下來的日子里，總能看到隊(duì)友們忙碌的身影，忙著備課、策劃活動(dòng)、訓(xùn)練學(xué)生、和學(xué)生分享人生的點(diǎn)滴……三下鄉(xiāng)的條件雖然略顯艱苦，但是我們都甘之如飴。每當(dāng)看到孩子們燦爛的笑臉，一天的煩惱與疲憊也隨風(fēng)逝去。清晨早起，伴隨著孩子們爽朗的笑聲和清脆讀書聲，充滿著生機(jī)勃勃的氣息，我們感受著濃濃的鄉(xiāng)土人情。在支教期間，我真正體會(huì)到生活的艱苦和樂趣，自食其力，自己摘菜做飯，生活安排得有條不紊，大家都很積極，努力做好自己應(yīng)該做的事情。初出茅廬的我們，為了更好處理教學(xué)、生活中的問題，每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)且認(rèn)真記錄，大家暢所欲言，互相交流遇到的問題，交流教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。
 
常言道，仰望星空，腳踏實(shí)地。然而很多時(shí)候，我們雖然整天將夢(mèng)想掛于嘴邊，張口閉口地談著夢(mèng)想，好高騖遠(yuǎn)時(shí)，卻并沒有踏起腳步，捋起衣袖，大踏步地朝夢(mèng)想走去，投身于實(shí)踐，讓自己離夢(mèng)想更近一點(diǎn)，說一千遍不如認(rèn)真地做一遍，不要做“言語的巨人，行動(dòng)的矮子”，也許做完之后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。通過這次支教，我明白了做任何事都要用心對(duì)待，特別是作為一名人民教師，人生目標(biāo)不是為名為利，而是無私奉獻(xiàn)，在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，得到自己的認(rèn)可，而不是渾渾噩噩地混日子，得過且過。
雖然這次實(shí)踐時(shí)間很短，只有短短八天的時(shí)間，但是這是我第一次以支教老師的身份去給孩子們講課，并非我一開始那樣自信滿滿，認(rèn)為毫無問問題，其實(shí)還是存在著些許問題，比如對(duì)課堂節(jié)奏把握不好，講課時(shí)間分配不均勻。在日常生活中，也許大家認(rèn)為我活潑開朗，善于交流，但是，當(dāng)我以教師的身份站上講臺(tái)時(shí)，我所呈現(xiàn)的就不僅僅是日常的我，所以在支教活動(dòng)開始前，我與團(tuán)隊(duì)成員們都會(huì)在前幾天進(jìn)行磨合，仔細(xì)斟酌實(shí)際講課時(shí)應(yīng)該怎樣用通俗易懂而又富有趣味性的語言敘述出來，最難的就是如何去把一個(gè)個(gè)的板塊串聯(lián)起來，要讓課堂知識(shí)銜接得更自然這樣才不會(huì)顯得慌亂，最好再營造一個(gè)歡快、和諧的教學(xué)氛圍。要做好一名老師，傳授知識(shí)是一方面，最主要的是如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)。在日常與三尺講臺(tái)上能夠靈活自如的來回切換，課上是老師，課下是朋友，這也是我此次支教的一大收獲。
（通訊員 張婧）