在經(jīng)過(guò)一天的趕路后，我們終于到達(dá)了文智留守兒童小學(xué)。拎包入住六年級(jí)小朋友的宿舍以后，我們正式開(kāi)始了這次的支教之旅。
支教，一般都會(huì)前往偏遠(yuǎn)的地方，食宿條件都不會(huì)太好。來(lái)到這里以后，不論是食宿條件還是教學(xué)條件，一切都沒(méi)有我想的那么差。大家住在一間房子，大家一起備課，相互扶持，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)準(zhǔn)備迎接之后的支教生活。
留守兒童，有著自己特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們?nèi)狈Π踩�感，缺乏�?ài)，渴望得到關(guān)注，渴望得到認(rèn)可。我們?yōu)樗麄儙�去外面的世界，為他們講解新穎的知識(shí)，更多的是要讓他們感受到愛(ài)，感受到這個(gè)世界的善意，這個(gè)世界的美好。讓他們相信，世界需要他們，他們應(yīng)該更自信一點(diǎn)，更勇敢一點(diǎn)，更愛(ài)自己一點(diǎn)，積極陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。
每個(gè)孩子都是每一個(gè)奇跡，都是這個(gè)世界上最美麗的星星，希望孩子們可以感受到大家的愛(ài)，能夠更加勇敢、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在短短半個(gè)月的支教中，希望我可以得到成長(zhǎng)，孩子們可以收獲快樂(lè)與幸福，能夠微笑面對(duì)未來(lái)！相信這次的支教之旅，會(huì)成為我一生難忘的經(jīng)歷。