青少年是人生發(fā)展至關(guān)重要的時期，是塑造人生觀、世界觀最重要的階段。為進一步了解青少年的心理健康狀況，宣傳心理健康教育知識，并為其提供心理咨詢與支持,促進青少年全面發(fā)展，2023年8月3日，曲阜師范大學(xué)星夢小組社會實踐隊的成員們來到濱河街道附近的一家托管所對留守兒童進行心理調(diào)查與溝通，并給他們進行了相關(guān)心理健康知識宣傳。

　　在活動準備期間，我們準備在社區(qū)中搜集一些舊衣舊書送給托管所的孩子們，起初我們對此并沒有報以太大期望，但出乎我們意料的是，社區(qū)中有很多愛心居民聽說我們是捐獻給留守兒童的，紛紛將家中的小孩的舊衣舊書等拿出來捐獻，這讓我深刻感受到了人與人之間的關(guān)懷與溫暖，也更加激勵了我們之后志愿服務(wù)進行。

　　在進行心理健康宣傳的時候，我們和孩子們一起做手工、畫畫、做游戲，在輕松愉悅的氛圍下幫助小朋友們上好一堂心理教育宣講課，為孩子們建立良好的心理環(huán)境，讓他們做情緒的主人。此外，我們還積極引導(dǎo)孩子們進行正確的情緒認知，給孩子們上心理健康課程，引導(dǎo)他們做到“我的情緒我做主”，讓心理健康之花在孩子們的心底燦爛盛開。

　　我們在給孩子們進行有關(guān)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)朋友、感恩社會等內(nèi)容的心理健康教育活動時，自己也受益良多，學(xué)會了珍惜生活中所遇到的每一份細小的溫暖。在教孩子們一些情緒疏解小技巧，掌握釋放不良情緒的方法時，我也學(xué)會了情緒穩(wěn)定，樂觀生活的重要意義。

　　在活動過程中，我更加深刻地了解了這個群體并同他們感同身受，我感受著他們與我們交談玩耍時的喜悅，獲取知識時的興奮。在一雙雙懵懂而清澈的眼神里，我更加深刻的明白了實踐活動的意義所在，此次實踐使我們從另一個視角去觀察思考生活中遇到的一點一滴，從而深入地了解了社會，關(guān)注這個社會的不同群體，思考我們是否能盡己所能為這些弱勢群體給予幫助，進一步增強了我們的社會責(zé)任感和使命感。我想我們應(yīng)深入社區(qū)，用自己微薄的力量，為社會奉獻自己的一片愛心，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻。為他們送去愛心，送去溫暖，使微光成炬，用愛點亮希望。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有親身實踐真正才能發(fā)現(xiàn)問題。此次關(guān)注留守兒童心理健康的實踐活動，為我們提供了一個展示自我，豐富自我，鍛煉自我的平臺。實踐活動中的每一個細小關(guān)節(jié)都在不同程度上豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力。此外，通過此次實踐我們還深刻感受到了上好社會實踐必修課的重要性，我們利用自己的專業(yè)特長及相關(guān)經(jīng)歷和經(jīng)驗為這些留守兒童們提供了幫助，在傳遞愛心的過程中，我獻出了自己的一份力量，也更加堅定了身為青年的責(zé)任與義務(wù)。

　　在時代飛速發(fā)展的今天，我們應(yīng)邊學(xué)邊用，積累經(jīng)驗，增長才干，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，綻放青春風(fēng)采，促進知行合一，盡己所能為構(gòu)建和諧美好社會貢獻一份青春力量。