7月17日上午，為響應暑期三下鄉(xiāng)實踐活動，漢江師范學院物理與電子工程學院小分隊在暑期社會實踐期間奔赴湖北省仙桃市沙湖鎮(zhèn)新河村開展以“筑夢科技•溫暖下鄉(xiāng)”為主題的社會實踐活動，“筑夢科技•溫暖下鄉(xiāng)”小分隊來到社區(qū)為孩子們講解夏季若干安全知識，并與當?shù)刂驹刚咭黄痖_展一系列科學實驗探究活動。

 

（一）“溺水防范”接力棒

 

記得我們小時候每到暑假，老師總會安排大家學習防溺水知識，現(xiàn)在這個接力棒傳到了我們這群大學生手里。怎么樣讓孩子們了解溺水的危害和防范溺水是重要性？怎樣用孩子們喜聞樂見的形式來開展?怎樣克服自己第一次登臺宣講的恐懼?諸如此類問題，我們聚在一起討論了很久，通過學習強國我們看了很多相關的科普視頻，通過與帶隊老師李朦的交流我們反復對宣講的內(nèi)容進行潤色，通過各自的鼓勵打氣我們意識到“直面恐懼”的解決方案，不怕問題多，就怕問題沒得到解決。于是隊員張坤首先為大家講解了暑期安全防范的溺水知識，圍繞著溺水常發(fā)地點有哪些、溺水急救措施怎么進行、溺水防范措施的重點這三大方面進行展開。張坤同學第一次登臺給孩子們上這樣一堂課，剛開始有些緊張，但好在他找到感覺，漸入佳境，他后續(xù)提出若干個問題讓孩子們搶答以鞏固知識。我負責拍照記錄，整個過程孩子們從剛開始的吵鬧狀態(tài)到最后的認真聽講和積極互動，對我而言，不得不承認張坤同學的控場能力確實很厲害。

 

（二）趣味互動“講”拉傷

 

一次好玩的體驗、一次趣味的探索、一次近距離的互動，人與人就是這樣慢慢熟絡起來，心與心也是這樣慢慢產(chǎn)生共鳴的。第二個環(huán)節(jié)，隊員游小龍為孩子們講解了實用的急救知識，他的重點是關于運動扭傷、銳器劃傷、高溫燙傷等方面進行知識的講解。光說不做等于沒過，游小龍邀請了好幾位孩子一起演示如何將剛剛所學的知識付諸于實踐中，再對他們的過程進行點評和幫助，適時開上幾句玩笑，逗的孩子們哈哈大笑。“你看這位同學，他再不固定關節(jié)，這個傷者就要成維納斯了。”中途游小龍同學演示了“不小心”從上鋪摔下來的人，然后讓臺下的孩子們組成醫(yī)療小隊來開展急救行動，孩子們實實在在地體驗了一把急救行動，我以后也要做一個風趣幽默的老師，能做到寓教于樂，相信孩子們能收獲的不僅是快樂，更是實用的科學知識。

 

（三）化身“科學解密專家”

 

最后，隊長周文琳帶領各位成員一起給孩子們開展有趣的科學小實驗：制作簡易的空氣炮、探索“消失的硬幣”、趣味虹吸現(xiàn)象……，孩子們在一系列問題中提出不少新奇的想法和觀點，還有的孩子覺得我們是所謂的“科技”，在我們?yōu)樗麄冎v解背后科學原理的時，他們又紛紛恍然大悟。孩子們提出了好多的五花八門的問題，那一瞬間，或許是冥冥之中與童年自己的感應，我們仿佛回到了小時候纏著老師講知識的年紀。變的是我們現(xiàn)在成為了解答疑問的一方，有的時候不得不感嘆當年老師們強大的知識儲備能力，以及不厭其煩地給我們一遍又遍的解釋原理。而一直不變的是不管在什么年紀我們那顆求知的心和不斷探索的好奇勁，成員們有說不出的成就感，有一點覺得大學生“清澈的愚蠢”充滿魅力了�？茖W的盡頭是什么?這個我們暫時不知道，但是科學的傳播與進步是永無止境的，相信未來還會有更多更多的“解密專家”。

 

感謝給力的小伙伴們，雖然我們來自不同的專業(yè)，但是彼此隨著認識與交流一次又一次熟悉起來，隊長周文琳我常叫她周姐，因為她總是事無巨細地安排好大家各自的分工，還在平時的相處中給我們很多的照顧，給我們買奶茶買水喝，總是在遇到問題和麻煩時巧妙化解，讓這次三下鄉(xiāng)社會實踐充滿著和諧與溫暖。張坤同學和游小龍同學是團隊的智多星，本次實驗的各種裝置都是他倆研究的成果，節(jié)約成本的同時又兼具趣味性和科學性，我們因為同一個理由聚到一起，那就是：筑夢科技，溫暖下鄉(xiāng)，我們在路上！

 

（漢江師范學院 作者 吳曉雪）