探索“芯”發(fā)展，合工大學(xué)子赴集成電路企業(yè)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間：2023-09-08 關(guān)注：1 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
集成電路作為當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，對(duì)于國(guó)家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。為積極響應(yīng)國(guó)家推進(jìn)發(fā)展集成電路企業(yè)，“二十大”加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，構(gòu)建新發(fā)展格局政策，使合肥工業(yè)大學(xué)微電子學(xué)院同學(xué)深入了解半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)正確的職業(yè)價(jià)值觀和就業(yè)觀，合肥工業(yè)大學(xué)微電子學(xué)院于 8月3日至8月22日開(kāi)展“校企聯(lián)合培養(yǎng)，賡續(xù)人才強(qiáng)國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)共9位同學(xué)分為兩個(gè)小組參與實(shí)踐，分別前往聯(lián)發(fā)科技（合肥）有限公司進(jìn)行企業(yè)調(diào)研實(shí)踐，和合肥晶合集成集成電路股份有限公司開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐
 
聯(lián)結(jié)你我，發(fā)現(xiàn)未來(lái)
8月3日上午，團(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研小組前往聯(lián)發(fā)科技進(jìn)行參觀調(diào)研。
在交流會(huì)上，接待人員播放聯(lián)發(fā)科技宣傳片，分享了聯(lián)發(fā)科的發(fā)展概況、企業(yè)涵蓋領(lǐng)域等方面，詳細(xì)介紹了聯(lián)發(fā)科所取得的矚目成就，引起了團(tuán)隊(duì)成員的廣泛興趣，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)聯(lián)發(fā)科技和半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
隨后相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員參觀了公司和產(chǎn)品展示區(qū)，工作區(qū)域共分為FPGA設(shè)計(jì)，數(shù)字IC設(shè)計(jì)，嵌入式軟件開(kāi)發(fā)，芯片測(cè)試等職責(zé)不同的諸多區(qū)域，途經(jīng)這些區(qū)域時(shí)，負(fù)責(zé)人向團(tuán)隊(duì)成員們?cè)敿?xì)地介紹了在IC設(shè)計(jì)中的不同方向各自的職責(zé)和區(qū)別。
在中午，團(tuán)隊(duì)成員與正在聯(lián)發(fā)科技工作的畢業(yè)生校友代表進(jìn)行了深入交流，校友們用通俗易懂的語(yǔ)言介紹了IC設(shè)計(jì)與芯片設(shè)計(jì)的整體流程以及自身崗位的工作任務(wù)，并講述一年來(lái)自己入職聯(lián)發(fā)科技的工作經(jīng)歷與在此期間經(jīng)歷的困難與收獲。而后，團(tuán)隊(duì)成員們與校友們?cè)敿?xì)討論了關(guān)于工作環(huán)境，崗位選擇，投簡(jiǎn)歷相關(guān)經(jīng)歷，以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃等具體問(wèn)題，借此了解了當(dāng)前行業(yè)的總體環(huán)境并得到了關(guān)于未來(lái)方向的一定建議。

（圖為合肥工業(yè)大學(xué)2022屆研究生畢業(yè)生為團(tuán)隊(duì)成員講述自身經(jīng)歷） 
下午，聯(lián)發(fā)科技人力資源部經(jīng)理經(jīng)理董蒨蒨借COVID-19給企業(yè)和生活帶來(lái)的不確定性引入VUCA（volatile、uncertain、complex、ambiguous）時(shí)代，通過(guò)四個(gè)方面啟示團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這個(gè)變換莫測(cè)的時(shí)代。
經(jīng)理表示：“在專業(yè)上，應(yīng)當(dāng)秉持著‘做對(duì)、做好、做深’的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，將任何事情做到極致；其次，為人處事要有責(zé)任感，靠譜是打造個(gè)人品牌的基礎(chǔ)；再者，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的，用與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)武裝自己方能謀求持續(xù)的發(fā)展；最后，學(xué)會(huì)悅納自己、接受他人、擁抱變化，做好定位，專注自我，以不變應(yīng)萬(wàn)變。”
隨后，HR經(jīng)理還熱情為團(tuán)隊(duì)成員解答職業(yè)規(guī)劃困惑，幫助團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步明確未來(lái)職業(yè)方向，團(tuán)隊(duì)成員也積極地表達(dá)了自己的想法，了解到了從企業(yè)角度出發(fā)對(duì)于應(yīng)聘求職者有著怎樣的看法，以及在公司內(nèi)如何解決人際關(guān)系，如何做一個(gè)讓人信賴的人等問(wèn)題。這以一種全新的角度闡述了企業(yè)需要怎樣的人才，如何成為這樣的人才的問(wèn)題，使團(tuán)隊(duì)成員能夠進(jìn)一步發(fā)揮拓展思維，來(lái)完善自身未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。
最后，團(tuán)隊(duì)成員們與聯(lián)發(fā)科接待人員一起合影留念，經(jīng)歷本次調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員們紛紛表示，自己對(duì)集成電路行業(yè)有了更好的了解，收獲頗豐。
 
探索“芯”發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)做 “芯”青年
8月5日至22日，實(shí)習(xí)實(shí)踐小組到合肥晶合集成電路股份有限公司開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。期間，公司各板塊高層領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)14名教官親自為同學(xué)們帶來(lái)了13門精彩的課程，課程內(nèi)容涵蓋芯片制造上游產(chǎn)業(yè)鏈EDA設(shè)計(jì)軟件、芯片制造流程、芯片制造中的各項(xiàng)高精尖技術(shù)及其發(fā)展和使用范圍，緊貼行業(yè)前沿。與此同時(shí)，晶合集成協(xié)同合肥沛睿微電子及維信諾兩家公司為同學(xué)們提供了更多參觀學(xué)習(xí)的平臺(tái)，合作單位多位人力資源管理人員親自接待，講解公司文化及主要產(chǎn)品。公司每日跟進(jìn)課程教學(xué)環(huán)節(jié)，同學(xué)們分組研討匯報(bào)，由授課教官對(duì)各組表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并每日進(jìn)行打分排名。

（圖為合肥晶合股份有限公司教官為團(tuán)隊(duì)成員講述芯片制造流程） 
在第一天的開(kāi)營(yíng)活動(dòng)中，教官為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員詳細(xì)介紹了當(dāng)前國(guó)產(chǎn)芯片所處的地位面臨的困境，以及芯片制造的流程，從晶圓制造，缺陷檢查，到多層光刻、刻蝕、顯影，再到氧化、拋光以及最后的封裝測(cè)試，圖文并貌的講解讓團(tuán)隊(duì)成員更深入的了解了芯片制造過(guò)程的復(fù)雜與當(dāng)前國(guó)產(chǎn)芯片面臨的困難。
團(tuán)隊(duì)成員任翔表示：“了解芯片制造工藝，讓我明白了半導(dǎo)體行業(yè)的戰(zhàn)略地位和面臨的困境。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，為我國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 ”
在隨后數(shù)天的實(shí)踐中，在崗工程師實(shí)地為團(tuán)隊(duì)成員們講述各個(gè)機(jī)器、儀表的用處及工作原理，并實(shí)際為隊(duì)員們進(jìn)行操作演示。工程師向隊(duì)員們表示，現(xiàn)如今制造過(guò)程都采用自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)，但每一步工序都十分精細(xì)，時(shí)間長(zhǎng)者要數(shù)個(gè)小時(shí)甚至數(shù)天才能完成，因此完成一次完整的芯片制造流程短則需要一個(gè)月余，長(zhǎng)則需要數(shù)個(gè)月方能得到最后的成品。隊(duì)員們對(duì)此都感到十分震撼，懂得了為何將芯片成為人類現(xiàn)代工業(yè)皇冠上的明珠。據(jù)工程師介紹，不僅是芯片本身十分精密，生產(chǎn)儀器本身也十分精密，每個(gè)儀器和所需材料的制造都需要諸多高精尖技術(shù)的配合方能完成，整條產(chǎn)業(yè)鏈的科技含量都非常之高。
在初步了解了各機(jī)器的工作原理后，在工程師的指導(dǎo)下，隊(duì)員們開(kāi)始親手操作這些儀器，親自體驗(yàn)每一項(xiàng)制造流程。然而，由于部分工序和總體制造過(guò)程耗時(shí)較長(zhǎng)，隊(duì)員們僅僅對(duì)操作面板上的參數(shù)進(jìn)行了記錄和了解，而無(wú)法實(shí)踐等待至其完成，隊(duì)員都對(duì)此表示十分遺憾。
然而，在光刻和刻蝕部分，公司為了讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員留下一定紀(jì)念，決定讓每個(gè)人都自己光刻出一個(gè)樣板在切割好的晶圓上，留作紀(jì)念，樣板由公司進(jìn)行提供。雖然使用的是教學(xué)用的較為落后的接觸式光刻機(jī)，但這一消息仍然令團(tuán)隊(duì)成員們感到十分興奮。在實(shí)踐當(dāng)天，早早地就來(lái)到了工廠車間，與技術(shù)人員進(jìn)行了一番請(qǐng)教后，便開(kāi)始按工序逐步開(kāi)展對(duì)晶圓片進(jìn)行光刻的準(zhǔn)備。在涂勻光刻膠后經(jīng)過(guò)烘烤加熱，使其中水分蒸發(fā)，性質(zhì)更為穩(wěn)定后，便開(kāi)始了光刻。隊(duì)員們選擇了各自想要刻蝕出的圖案的掩膜版蓋在了晶圓上，在看到光刻機(jī)閃爍的藍(lán)紫色光芒時(shí)，隊(duì)員們無(wú)不感到十分期待。在顯影過(guò)后，技術(shù)人員讓隊(duì)員們通過(guò)電子顯微鏡在電腦上觀察實(shí)際刻蝕后的形狀，在真正看到僅一平方厘米大小的晶圓片上出現(xiàn)了如此之多的精密圖形時(shí)，隊(duì)員中爆發(fā)出了一陣陣歡呼聲，雖然這只是一個(gè)粗糙的半成品，但這是真真正正他們親自光刻出的一顆屬于自己的“芯片”。
在為期18天的實(shí)踐中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)出色，多次獲得教官與企業(yè)高層的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員也通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)歷，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與加深了對(duì)行業(yè)的理解。團(tuán)隊(duì)成員陶子涵表示：“經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了十分珍貴的紀(jì)念，對(duì)半導(dǎo)體行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的路途有了更明確的目標(biāo)和充足的自信！”
此次實(shí)踐活動(dòng)為團(tuán)隊(duì)成員提供了一個(gè)近距離感受企業(yè)文化、了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、擴(kuò)展視野的機(jī)會(huì)，為將來(lái)就業(yè)提供了啟發(fā)和方向。參觀結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅了解了職場(chǎng)，還增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)還深入地了解了半導(dǎo)體行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿目標(biāo)與希望。合肥工業(yè)大學(xué)微電子學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)校企合作，為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展提供更豐富的實(shí)踐平臺(tái)。

（圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員與合肥晶合股份有限公司企業(yè)高層合照）