新時(shí)代，繪本是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要教育資源，在助力幼兒樹(shù)立文化自信，提高對(duì)第二語(yǔ)言的敏感度，培養(yǎng)閱讀興趣，促進(jìn)幼兒?jiǎn)⒚山逃�等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。因此，重視兒童文學(xué)繪本的內(nèi)容，充分利用本國(guó)優(yōu)厚的傳統(tǒng)文化資源，將英語(yǔ)啟蒙與傳統(tǒng)文化教育進(jìn)行深度有機(jī)融合，可以在關(guān)注幼兒教育的同時(shí)營(yíng)造傳承中華文明的濃厚社會(huì)氛圍，讓中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)。