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【“譯”韻存童心 啟夢向未來】曲阜師范大學 譯啟未來實踐隊(一)

作者:王麗婻 來源:今日大學生網(wǎng)
  “娃娃抓起”正當時 幼兒時期是能力成長的關鍵期,文化自信要從娃娃抓起,加強語言類知識的教學,對幼兒的發(fā)展有著非常積極的作用。幼兒園的教育群體存在著一定的特殊性,在英語課程中,利用繪本故事的趣味性展開教學,能夠快速讓幼兒理解所學內(nèi)容,提高對英語的敏感度,發(fā)展第二語言能力。 兒童的成長與文化傳承息息相關,他們好奇心強,是進行文化傳播的最佳時期,他們也肩負著傳承優(yōu)秀文化的重任。為了充分利用這一時期,引導他們學習中華傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神,為未來的社會發(fā)展奠定基礎,實踐隊與幼兒園老師進行溝通,講解了關于中華國粹雙語繪本的先進性和突出特點,力爭在老師的幫助下向幼兒園的小朋友們推行國粹雙語繪本。 
責任編輯:周云 發(fā)布日期:2024-01-28 關注
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