當(dāng)清晨的光，照亮第一片葉時，當(dāng)清晨的風(fēng)，刮起第一粒沙時，支教的漫漫長路也在不知不覺中接近了尾聲。
今天是支教隊在禹城支教的最后一天，我們似乎也已經(jīng)習(xí)慣了與孩子朝夕相伴的生活。等待著孩子們來上學(xué)的心情依舊很激動，孩子們的臉上會洋溢著笑容，在一陣小跑中過來對我說，“姚老師好”，這也是我最引以為傲的稱呼。
我們首先學(xué)習(xí)了《我和我的祖國》的手勢舞，孩子們都在認(rèn)真的模仿大屏幕上做出的手勢，宛如就在舞臺上閃閃發(fā)光一樣。還有勇敢的小朋友為大家展示自己學(xué)習(xí)的成果，在優(yōu)美的音樂中，他律動著，享受著這獨屬于他的高光時刻。
接下來我們共同欣賞了一首被改編成歌曲的著名宋詞《水調(diào)歌頭》，聆聽著優(yōu)美的旋律，我們好像置身一片桃林，周圍芳草鮮美，落英繽紛。小朋友們對這首歌曲甚是欣賞，也積極學(xué)唱。他們仿佛是高光亮麗的歌手，在萬千觀眾的注視下，一展歌喉，楚楚動人。
在上午的最后時刻，我們?yōu)楹⒆悠占傲岁P(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的知識，用生動有趣的案例讓孩子們了解到在遇到危險時該如何保護(hù)自己，也讓孩子們明白了法律的底線是不能觸碰的。
短暫的相遇是一種緣分，但離別依舊難以割舍。中午下課后，我們把孩子送出了教室，看著他們與父母相聚，說笑著慢慢遠(yuǎn)去，這段關(guān)于我們的回憶，也走到了結(jié)尾。返回住處的路上，我想起了自己小學(xué)時的經(jīng)歷，那時候我也曾經(jīng)對學(xué)習(xí)充滿了好奇和渴望�？粗�孩子們純真的笑臉和渴望知識的眼神，我知道我已經(jīng)找到了我生命的意義和價值。
我希望通過我的支教，能夠給孩子們帶來一些改變，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和意義，也非常幸運(yùn)能夠有這樣的機(jī)會。雖然生活中還有很多困難和挑戰(zhàn)，但與這些孩子們在一起的日子，讓我感受到了生命的美好和溫暖。
最后，我要感謝所有支教旅程中遇到的人，是你們的支持和鼓勵讓我有勇氣去追求自己的夢想和目標(biāo)。我會繼續(xù)前行，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，為更好的明天而努力奮斗！
再見，禹城的孩子們，我們在未來的時光隧道里相見！