為深入了解盧氏縣當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ鲗?shí)施情況與成果，2022年8月9日，西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“青春走基層，深入鄉(xiāng)村探振興”——河南豫西調(diào)研團(tuán)來(lái)到了河南省最大的易地搬遷社區(qū)——興賢里社區(qū)，就盧氏縣搬遷扶貧成果進(jìn)行調(diào)研。
社區(qū)背景
       興賢里社區(qū)位于盧氏縣城西南部，安置了來(lái)自全縣除城關(guān)鎮(zhèn)外的18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、268個(gè)行政村、935個(gè)居民組的2757戶11227人建檔立卡群眾，是全國(guó)7個(gè)萬(wàn)人易地扶貧搬遷社區(qū)之一，也是河南省最大、唯一一個(gè)萬(wàn)人社區(qū)。2016年初，盧氏縣有貧困人口19645戶63134人，貧困發(fā)生率高達(dá)18.9%，居河南省之首。位于大山深處的村落，吃水難、出行難、上學(xué)難、看病難、就業(yè)難等問(wèn)題成了當(dāng)?shù)睾芏嘭毨�戶難以擺脫的困境。要想徹底拔窮根，搬出深山可以說(shuō)是最有效的解決方案之一。2018年9月，興賢里建成且達(dá)到入住標(biāo)準(zhǔn)，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困戶陸續(xù)搬入社區(qū)，居民生活得到大大改善。
       團(tuán)隊(duì)成員從社區(qū)負(fù)責(zé)人郭書記那里了解到，社區(qū)內(nèi)建有扶貧車間，由社區(qū)聯(lián)系公司，居民網(wǎng)上接訂單，保障了居民擁有穩(wěn)定的收入來(lái)源。同時(shí)，社區(qū)里有衛(wèi)生所為大家提供醫(yī)療服務(wù)，在社區(qū)附近也設(shè)立學(xué)校方便孩子上學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“家門口上學(xué)”，真正做到就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)“無(wú)障礙”。
     “去年人均年收入13576元，今年預(yù)計(jì)達(dá)到16000元，收入在穩(wěn)定增長(zhǎng)。”郭書記向隊(duì)員們介紹道。興賢里社區(qū)的扶貧成就由此可見(jiàn)。
社區(qū)特色
       盧氏縣興賢里社區(qū)的建設(shè)，不僅僅是給全縣貧困人民提供一個(gè)城里的居所，還為社區(qū)居民提供了便捷的生活服務(wù)，滿足了居民日常的衣食住行、醫(yī)療、教育以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的就業(yè)等需求，使貧困戶能夠在社區(qū)長(zhǎng)久居住。調(diào)研團(tuán)隊(duì)在實(shí)地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，與成員們所了解到的大部分扶貧社區(qū)相比，興賢里社區(qū)的扶貧工作做得更加深入細(xì)致、富有特色，扶貧工作得到了真正落實(shí)。
       教育無(wú)后顧之憂：扶貧先扶志，扶貧必扶智。解決貧困人民的教育問(wèn)題是扶貧工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，興賢里社區(qū)堅(jiān)持這一原則，滿足了社區(qū)孩子們的受教育需求。興賢里社區(qū)的居民原在地大部分是偏遠(yuǎn)山區(qū)，子女上學(xué)難、受教育難的問(wèn)題困擾當(dāng)?shù)厝嗣裨S久，而興賢里的出現(xiàn)，貧困地區(qū)兒童帶往縣城，打開了山區(qū)孩子求學(xué)便捷之路。興賢里社區(qū)內(nèi)建設(shè)有幼兒園，社區(qū)旁邊就是鄭州大學(xué)協(xié)助援建的鄭盧小學(xué)，而據(jù)社區(qū)郭書記介紹，社區(qū)旁還有一所中學(xué)正在建設(shè)，不久的將來(lái)將實(shí)現(xiàn)從幼兒園到初中的“一條龍”教育服務(wù)。在解決孩子們上學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，也方便了家長(zhǎng)對(duì)子女的照顧。除了義務(wù)教育的學(xué)校，社區(qū)內(nèi)還設(shè)置有“城市書房”，為假期中的孩子們提供了自由閱讀、學(xué)習(xí)的免費(fèi)場(chǎng)所。
       培訓(xùn)就業(yè)一條龍服務(wù)：作為河南省唯一一個(gè)萬(wàn)人社區(qū)，容納盧氏縣眾多貧困戶的興賢里社區(qū)，在解決居民就業(yè)、幫助脫貧致富的工作上，也取得了了良好成效。調(diào)研團(tuán)隊(duì)在郭書記的帶領(lǐng)下，了解了興賢里社區(qū)的就業(yè)扶貧模式。興賢里將線下宣傳咨詢與線上公布查詢相結(jié)合，為居民提供實(shí)時(shí)的崗位信息，又為就業(yè)人員提供免費(fèi)培訓(xùn)，對(duì)接用人企業(yè)，建立起就業(yè)扶貧的長(zhǎng)效機(jī)制。
       精神文明建設(shè)不松懈：“興賢”：興賢興能，發(fā)揚(yáng)賢德。興賢里社區(qū)在保障居民生活物質(zhì)條件的同時(shí)，還注重向上向善的社區(qū)氛圍。社區(qū)的“雙扶驛站”采用積分兌換機(jī)制，居民可以向社區(qū)上報(bào)自己做的好事，根據(jù)好事獲得積分，積分積累到一定標(biāo)準(zhǔn)可以到“雙扶驛站”兌換物品。“幫助老人、打掃衛(wèi)生等等都可以兌換，我們不求什么轟轟烈烈的大事，就從小事做起，主要是為了鼓勵(lì)大家向上向善。”郭書記如是說(shuō)道。
       心理輔導(dǎo)與困難解決渠道暢通：每個(gè)社區(qū)有專門的就業(yè)指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)該社區(qū)所有人員的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢、心理疏導(dǎo)等工作。社區(qū)工作人員也會(huì)定期和不定期地調(diào)研和訪談居民，了解居民生活、工作中的困難，給予盡可能多的關(guān)懷與支持，讓居民感受到黨和社區(qū)對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)居民遇到困難或問(wèn)題時(shí)，確保有相關(guān)渠道進(jìn)行對(duì)接，以提高居民的生活質(zhì)量，切實(shí)解決其遇到的實(shí)際困難。
       實(shí)現(xiàn)居民社會(huì)生活保障全覆蓋：興賢里社區(qū)著重保障全體社區(qū)居民基本生活與生活需要，滿足居民發(fā)展自身的需求。在社區(qū)內(nèi)建設(shè)有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)所以滿足人民基本醫(yī)療需求，擺脫了貧困人民過(guò)去治病難的困境；建立起幼兒園、小學(xué)、初中“一條龍”教育服務(wù)，保障義務(wù)教育在社區(qū)普遍開展；同時(shí)，興賢里社區(qū)作為盧氏2路公交車始發(fā)站，大大解決了過(guò)去出行難的問(wèn)題。搬進(jìn)興賢里社區(qū)，曾經(jīng)被困厄于貧苦的人民在這里體會(huì)到了的安心與穩(wěn)定。
      總結(jié)：興賢里社區(qū)做到的不僅是異地搬遷扶貧，還通過(guò)一系列的主題活動(dòng)促進(jìn)著社區(qū)與居民的緊密聯(lián)系，促進(jìn)著居民之間的和諧關(guān)系，形成了向上向善的良好氛圍。在解決貧困人民居住問(wèn)題的同時(shí)，興賢里將扶貧扶志相結(jié)合，提高了社區(qū)居民凝聚力，大大增強(qiáng)了人民生活的幸福感。我們也期待當(dāng)?shù)卣�府在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠?yàn)榈貐^(qū)建設(shè)和居民生活水平的提高不斷努力！