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筑夢青春 重理工機械學子赴重慶市建橋工業(yè)園開展高校畢業(yè)生調(diào)研

作者:譚德懷 來源:重慶理工大學
筑夢青春 重理工機械學子赴重慶市建橋工業(yè)園開展高校畢業(yè)生調(diào)研
學校:重慶理工大學
作者:譚德懷
摘要:為積極響應由中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合發(fā)出的2023年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動號召,重慶理工大學機械工程學院“紅色學思悟,筑夢青春行”理論宣講團于2023年7月11日去到了重慶市大渡口區(qū)建橋工業(yè)園展開了高校畢業(yè)生跟蹤交流調(diào)研活動。
關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生;“三下鄉(xiāng)”社會實踐;建橋工業(yè)園;交流調(diào)研
引言
當今世界正處于百年未有之大變局,新時代的中國青年正肩負著沉重的歷史使命,而高校畢業(yè)生作為青年力量的主力軍,解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題是新時代涌現(xiàn)青春活力的根本所在。文獻[4]提出高校畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大,要想在千萬名高校畢業(yè)生中脫穎而出,憑借的不單單是名校光環(huán)、榮譽滿身,還要具備與就業(yè)崗位相匹配的素質(zhì)和能力,因此高校學生必須作出適合自己的就業(yè)發(fā)展規(guī)劃,才能在未來就業(yè)中得到更多的機會。而文獻[3]認為高校畢業(yè)生規(guī)模龐大、勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)改善,就業(yè)方式出現(xiàn)新趨勢新特征且文獻[2]認為畢業(yè)生的整體就業(yè)意向度并不是太高,新形勢下的就業(yè)意愿并不是很強烈,因此在如此嚴峻的就業(yè)形勢下,弄清就業(yè)新趨勢,提高高校畢業(yè)生就業(yè)積極性,解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題至關(guān)重要。文獻[1]中提到就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要內(nèi)容,對及時掌握畢業(yè)生就業(yè)進展很重要,是就業(yè)決策的重要基礎(chǔ),因此跟蹤調(diào)研是了解并解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的重要途徑,展開本次高校畢業(yè)生跟蹤調(diào)研是大勢所趨。
一、調(diào)研對象
本次調(diào)研交流對象為重慶市大渡口區(qū)建橋工業(yè)園的青年代表。重慶市建橋工業(yè)園區(qū)是市政府批準設(shè)立的首批市級特色工業(yè)園區(qū),園區(qū)自成立以來,按照“百年建橋,千億園區(qū)”的發(fā)展目標,始終秉持“環(huán)境就是資源,就是資本,就是生產(chǎn)力”的發(fā)展理念和“招大引強”的招商原則,實現(xiàn)了園區(qū)的快速發(fā)展。先后吸引400余家企業(yè)入駐園區(qū)(包括二次招商引進企業(yè)),初步形成了以?低暈榇淼拇髷(shù)據(jù)智能化產(chǎn)業(yè)、以三峰環(huán)境為代表的生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)、以西南醫(yī)院生物科技園為代表的大健康生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。2017年,實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值230億元,同比增長11.4%;完成固投42.8億元,規(guī)上工業(yè)增加值增速11.5%。園區(qū)先后獲得了 “國家級服務業(yè)標準化示范園區(qū)”“中國最具政府服務競爭力品牌園區(qū)”“中國最具競爭力品牌園區(qū)100強”“中國十大最佳投資環(huán)境工業(yè)園區(qū)”“中國十大最具發(fā)展?jié)摿@區(qū)”“重慶市首個園林式工業(yè)園區(qū)”“全國綠化模范單位”“重慶市新型工業(yè)化示范基地”“重慶市首批知識產(chǎn)權(quán)試點園區(qū)”“中國綠色低碳示范園區(qū)”“重慶承接東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”“重慶出口制造基地示范區(qū)”“重慶玻纖產(chǎn)業(yè)園”“重慶非公有制經(jīng)濟示范園”“重慶創(chuàng)新基地”“重慶市優(yōu)秀工業(yè)園區(qū)”等16項殊榮。連續(xù)多年被重慶市政府評為“十強園區(qū)”。
二、調(diào)研方式
(一)實地走訪
重慶理工大學機械工程學院“紅色學思悟,筑夢青春行”理論宣講團于2023年7月11日先后走訪參觀了工業(yè)園區(qū)內(nèi)的重慶?低暱萍加邢薰竞中元匯吉生物技術(shù)股份有限公司兩家企業(yè),理論宣講團帶隊老師與負責本次訪談的企業(yè)負責人展開了交流討論,雙方一致認同要在未來加強校企合作。之后,又由企業(yè)宣講員帶領(lǐng)著重慶理工大學機械工程學院“紅色學思悟,筑夢青春行”理論宣講團的老師和同學們深入了解了企業(yè)的歷史成就、未來發(fā)展規(guī)劃以及企業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品。
圖為理論宣講團走訪中元匯吉生物技術(shù)股份有限公司
圖為理論宣講團走訪重慶海康威視科技有限公司
(二)召開重慶理工大學機械工程學院畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調(diào)研座談會
參加本次調(diào)研座談會的有重慶理工大學機械工程學院“紅色學思悟,筑夢青春行”理論宣講團全體同學和兩名指導老師、建橋工業(yè)園各企業(yè)青年代表(含畢業(yè)于重慶理工大學的建橋工業(yè)園青年代表),本次座談會首先由理論宣講團的指導老師介紹了重慶理工大學機械工程學院的基本情況,再由重慶理工大學機械工程學院胡方超老師從學生實習、課程設(shè)計、跨學科合作以及學術(shù)研究合作四個方面與各企業(yè)代表展開了討論,指出未來要在企業(yè)對接上加強聯(lián)系。
圖為重慶理工大學機械工程學院畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調(diào)研座談會現(xiàn)場
(三)個人訪談
座談會結(jié)束之后,重慶理工大學機械工程學院“紅色學思悟,筑夢青春行”理論宣講團的同學們分組對建橋工業(yè)園重慶理工大學畢業(yè)生代表和建橋工業(yè)園各企業(yè)青年代表展開了個人訪談。
三、調(diào)研紀實
(一)訪談重慶理工大學校友
在本次調(diào)研中,我們邀請到了中元匯吉生物技術(shù)股份有限公司、重慶大清生物有限公司等企業(yè)的校友,他們從夯實基礎(chǔ)、職業(yè)規(guī)劃、職場應對等多個角度解答了重慶理工大學機械工程學院“紅色學思悟,筑夢青春行”理論宣講團的同學們的疑惑,也為他們指明了未來發(fā)展的方向。
1.在夯實基礎(chǔ)方面,校友們通過深入淺出的講解,幫助同學們理解大學知識在就業(yè)以后的基礎(chǔ)性地位,讓他們對夯實基礎(chǔ)有一個清晰的認識。同時,校友們還分享了一些學習方法和技巧,引導同學們養(yǎng)成科學高效的學習習慣,以提高自己的學業(yè)成績。
2.在職業(yè)規(guī)劃方面,校友們重點介紹了自己所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)形勢,幫助同學們了解不同職業(yè)崗位的要求和各自的發(fā)展前景。他們還分享了一些成功的就業(yè)經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃的方法,引導同學們在選擇專業(yè)方向和就業(yè)路徑時能夠有一個清晰的思路。
3.在職場應對方面,校友們重點關(guān)注了同學們在將來步入職場后可能會面臨的挑戰(zhàn)和困惑,包括如何適應新的工作環(huán)境、如何與同事合作、如何處理工作中的問題等。他們分享了一些實用的職場技巧和經(jīng)驗,幫助同學們提升自己的職場競爭力,并且鼓勵他們積極主動地面對挑戰(zhàn),不斷學習和成長。
通過這次交談,同學們對畢業(yè)生就業(yè)有了更深入的了解,對未來的發(fā)展也有了更明確的方向。他們對夯實基礎(chǔ)、職業(yè)規(guī)劃和職場應對等方面的疑惑得到了解答和指導,為他們的學習和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,校友們的分享和經(jīng)驗也激發(fā)了同學們的激情和動力,讓他們更加堅定地走向自己的夢想實現(xiàn)。
圖為理論宣講團訪談工業(yè)工程專業(yè)校友
 
圖為理論宣講團訪談人力資源專業(yè)校友
(二)訪談建橋工業(yè)園各企業(yè)青年代表
參加本次調(diào)研的還有重慶建橋?qū)崢I(yè)發(fā)展有限公司、中元匯吉生物技術(shù)股份有限公司等企業(yè)的青年代表,他們畢業(yè)于重慶師范大學、重慶醫(yī)科大學等高校。他們從企業(yè)招聘的角度出發(fā),向當代大學生們提出了一些建議,幫助他們更好地適應和應對就業(yè)市場的競爭。這些青年代表代表了不同行業(yè)和企業(yè),他們在實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和智慧。
1.他們強調(diào)了專業(yè)知識的重要性。無論是工程領(lǐng)域還是醫(yī)藥領(lǐng)域,都需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能。他們建議同學們在大學期間要盡量多參與實踐項目和實習,將理論知識與實踐相結(jié)合,提升自己的綜合能力。
2.他們提到了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在競爭激烈的就業(yè)市場中,企業(yè)除了看重專業(yè)能力,還非常重視應聘者的綜合素質(zhì)。他們鼓勵同學們積極參與社會實踐和志愿者活動,培養(yǎng)團隊合作能力、溝通能力和領(lǐng)導能力。
3.他們強調(diào)了個人的職業(yè)規(guī)劃和目標設(shè)置。在求職過程中,明確自己的職業(yè)發(fā)展目標并制定相應的計劃非常重要。他們建議同學們在大學期間要多了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)形勢,選擇適合自己的職業(yè)方向,并制定長遠的職業(yè)規(guī)劃。
4.他們提醒同學們注重個人形象和職業(yè)道德。在求職和工作中,良好的形象和良好的職業(yè)道德是非常重要的。他們建議同學們注重儀表的整潔和個人形象的塑造,同時要保持良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。
這些青年代表的建議給予了當代大學生們寶貴的指導和啟示。他們的經(jīng)驗和智慧對于同學們理解和應對就業(yè)市場的挑戰(zhàn)具有重要意義,幫助他們在就業(yè)過程中更加自信和有序地發(fā)展。同學們要積極傾聽和吸收這些建議,并將其轉(zhuǎn)化為自己的行動,為自己的就業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
 
圖為理論宣講團訪談中元匯吉生物技術(shù)股份有限公司青年代表
 
四、調(diào)研分析
(一)從大學生的角度而言
就業(yè)后剛開始是有師傅帶的,一般是師傅給你什么任務,你只要在自己能力的基礎(chǔ)上保質(zhì)保量地完成任務就行,如果有一些自己的創(chuàng)新想法更好。但是,目前就業(yè)形勢非常嚴峻,競爭非常激烈,好的機遇是留給有準備的人,所以當代大學生應當加強學習,掌握基本知識和培養(yǎng)自學的能力。如果將來工作專業(yè)對口,在校所學的專業(yè)知識都會在工作中一一體現(xiàn)。其次,從一個在校生過渡到一個職位工作,心態(tài)轉(zhuǎn)變是必然的。但不要失去虛心學習的態(tài)度,時刻懷揣虛心學習的態(tài)度對于個人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。只有保持開放的心態(tài),才能不斷吸收新的信息、觀點和技能。在校階段好好學習,努力提升自我,掌握自己的專業(yè)知識及專業(yè)技能,當做好一切準備的時候,相信會有更多的機會供大學生選擇。
(二)從企業(yè)或者企業(yè)主管的角度而言
他們認為就業(yè)工作所用知識與專業(yè)學習到的知識之間本就存在一定差距,并非完全用到書本上的知識。但作為從業(yè)的基礎(chǔ),專業(yè)知識是必需的,作為學生在校就應該努力學習,并重點培養(yǎng)自己的學習能力和學習意識,為將來工作進一步學習做好相應準備。其次,從在校學生到工作職位者的過渡階段中心態(tài)的轉(zhuǎn)變是至關(guān)重要的。從在校學生成為工作者后,應當改變心態(tài),不能以自己為中心,不能驕傲,一切從零開始。尊重并謙虛,將自己的姿態(tài)放低,對于工作上的內(nèi)容和處世經(jīng)驗應向有閱歷的前輩或者工作能力強的先鋒,認真求教,埋頭學習,注重對自己能力的磨煉和心性的沉淀。在工作過程中多向前輩學習,向前輩求教,自身不斷成長與進步,借鑒前人的經(jīng)驗能事半功倍地進步,少走不必要的彎路錯路。多向他人學習,打好自己的基礎(chǔ)才能穩(wěn)步提升自己。對于“00后整頓職場”,企業(yè)或者企業(yè)主管認為工作者與公司是一種相互選擇的關(guān)系。工作者如果有能力可以自己進行創(chuàng)業(yè),規(guī)定自己喜歡的工作時間,規(guī)定自己喜歡的公司規(guī)章制度。工作者為了獲得心儀的工作,在投簡歷前就可以了解該公司的相應薪資和待遇,并知曉該公司的文化與經(jīng)營模式,再對公司進行綜合考量。確定入職后,公司對工作者的適應情況也會做出相應調(diào)整。而整個過程是雙向的,合理的情況下是一種雙方都滿意的結(jié)果。工作者入職公司也應當適應公司的文化,適應公司的規(guī)章制度。“00后整頓職場”是一個選擇問題。應當理性看待與對待。作為企業(yè)管理者,應當學習相關(guān)的知識和實踐管理團隊,積累經(jīng)驗非常重要。要成為一個好的管理干部,需要有自己的個人魅力;抓住重心,建立自己的核心團隊,核心團隊需要絕對的信服你,從核心團隊到大眾發(fā)散出去……其中有非常豐富的內(nèi)涵,需要潛心學習。
五、調(diào)研結(jié)果
圖為理論宣講團各小組所提問題統(tǒng)計
圖為理論宣講團各小組所提問題占比排行前四的問題統(tǒng)計圖
調(diào)研結(jié)果顯示:當代高校學生對未來的工作薪酬待遇十分關(guān)切,力爭在前輩身上汲取營養(yǎng),促使當下找到奮斗方向。
六、建議與分享
綜合本次調(diào)研結(jié)果,面對“畢業(yè)即失業(yè)”“職場如戰(zhàn)場”的大難題,當代大學生可以從以下幾點出發(fā),促進高效率就業(yè),高質(zhì)量工作:
(一)在校期間,加強主動學習,夯實專業(yè)基礎(chǔ),以豐富多彩的實踐行動促進行穩(wěn)致遠。
(二)全過程貫徹“先做人,后做事”的理念,低調(diào)做人,認真做事,保持嚴謹求實的態(tài)度,在磨煉中不斷成長,累積經(jīng)驗,做得優(yōu)秀的時候自然會令人稱贊。
(三)虛心且主動學習,不斷提升自己,謀求事業(yè)上的發(fā)展。
(四)態(tài)度決定高度,任一一件事是否對個人發(fā)展有用,關(guān)鍵看個人的態(tài)度。例如:對于形式主義的看法。你認為這件事不是形式主義,想從這件事里學習一些新東西,那你總是能有所收獲,那么這件事就不是形式主義;如果你一開始就覺得這件事是浪費時間的事情,從心里抗拒參與這件事,那這件事就是形式主義。也就是說,一件事是不是所謂的“形式主義”,關(guān)鍵看自己的態(tài)度。
(五)保持含苞待放的勢頭,雖說有“熟能生巧”“老馬識途”這等成語典故告訴我們有經(jīng)驗的人會更加受重用;但也有“初生牛犢不怕虎”“愛拼才會贏”去鼓勵年輕人不懼困難,勇往直前。一直保持著自己前行的目標和初心并不斷地努力,不被挫折所打倒,找到自己的一條賽道去進步,從基礎(chǔ)做起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,總會有所收獲和成就。
參考文獻
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[2]王全亮,黃劍華,張小菲.新形勢下高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究——以廣西科技大學7000名畢業(yè)生為樣本[J].中國大學生就業(yè),2023(06):58-68.DOI:10.20017/j.cnki.1009-0576.2023.06.010.
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責任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-02 關(guān)注
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