為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，傳承紅色精神，賡續(xù)紅色血脈，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)學(xué)院“紅色記憶·薪火賡續(xù)”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于七月上旬先后前往李強(qiáng)革命歷程展示館、王淦昌故居和沙家浜革命歷史紀(jì)念館進(jìn)行參觀調(diào)研，并結(jié)合線上發(fā)放問卷的方式對常熟大眾對紅色文化的了解程度展開調(diào)查。

通過前期發(fā)放問卷，團(tuán)隊(duì)成員對常熟紅色文化的宣傳力度以及大眾對紅色文化的看法有了一定了解。調(diào)查結(jié)果顯示，只有10.71%的人對家鄉(xiāng)的紅色文化非常了解，絕大部分人都是基本了解甚至不了解，由此可見，紅色文化實(shí)現(xiàn)大眾化傳播之路道阻且長。此外，在問及“常熟對紅色文化的宣傳力度如何”時(shí)，62.9%的人認(rèn)為宣傳力度一般，僅29.03%的人認(rèn)為宣傳力度很大。經(jīng)討論，團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為：在新時(shí)代背景下，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，借用各新興媒體平臺，豐富紅色文化傳播形式，使紅色文化深入大眾生活，擴(kuò)大其受眾面和影響力。

建黨節(jié)當(dāng)日，團(tuán)隊(duì)成員來到常熟歷史上第一個(gè)中共黨組織即中共常熟特別支部的領(lǐng)導(dǎo)人李強(qiáng)的故居——亦愛廬，依次按照“新民主主義革命時(shí)期”、“社會主義革命和社會主義建設(shè)時(shí)期”、“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期”和“中國特色社會主義新時(shí)期”四大板塊的順序進(jìn)行參觀，團(tuán)隊(duì)成員通過墻上的張張相片和段段記載重溫常熟共產(chǎn)黨發(fā)展史，感悟九十三年來黨領(lǐng)導(dǎo)常熟人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的崢嶸歲月。中國共產(chǎn)黨常熟地方組織從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的歷程再次證明了“星星之火，可以燎原”這一科學(xué)論斷。走上二樓的“亦愛廬”講堂，“李強(qiáng)經(jīng)常在亦愛廬給支部成員上黨課、教唱國際歌，傳播共產(chǎn)主義思想。”相關(guān)工作人員如是說道。團(tuán)隊(duì)成員看著桌上擺放整齊的書籍和各類檔案，回憶著中國共產(chǎn)黨剛剛成立的那個(gè)年代。

7月5日上午，團(tuán)隊(duì)成員前往“兩彈一星元勛”王淦昌先生的故居進(jìn)行參觀。穿過“三槐堂”大廳，側(cè)方墻上鐫刻著的“我愿以身許國”六個(gè)大字映入眼簾，這是王淦昌先生的座右銘，也是他用自己的一生來踐行的諾言。在故居工作人員的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員在放映廳中觀看了王淦昌先生的專題事跡片，回顧了王淦昌先生隱姓埋名、投身研究的那段艱苦歲月。隨后，成員們又一起參觀了按照昔日王淦昌家庭生活場景布置的起居室、書房等，以及在青少年科普館內(nèi)擺放整齊的科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。

過程中，團(tuán)隊(duì)成員采訪了一對前來參觀的父女，問及為何會帶女兒來此參觀時(shí)，父親表示：“趁著暑假間隙，帶女兒參觀一些名人故居，可以讓孩子更加近距離地感受歷史，汲取榜樣力量，從小培養(yǎng)孩子努力學(xué)習(xí)、報(bào)效國家的志向。”團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示贊同，歷史人文教育作為一種綜合性的素養(yǎng)教育，在青少年的成長中起著舉足輕重的作用。

7月5日下午，團(tuán)隊(duì)成員動身前往沙家浜革命歷史紀(jì)念館�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，位于陽澄湖畔的沙家浜成為蘇、常、太游擊根據(jù)地。依靠當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷闹С郑�利用陽澄湖地區(qū)天然地理?xiàng)l件，我軍開展艱苦卓絕的抗日武裝斗爭。通過展現(xiàn)新四軍行進(jìn)路線的一幅幅地圖和還原當(dāng)?shù)厝嗣耖_展抗日游擊戰(zhàn)戰(zhàn)斗歷程的一組組蠟像，當(dāng)年沙家浜抗日軍民魚水情深，共同抗敵的感人事跡仿佛就在眼前，團(tuán)隊(duì)成員更加深入地了解了沙家浜的革命斗爭史實(shí)，對沙家浜精神有了進(jìn)一步的深刻感悟。在蜿蜒的展館內(nèi)，團(tuán)隊(duì)成員近距離接觸了當(dāng)?shù)孛癖姾忘h的士兵在斗爭中使用過的長矛、大刀、長槍、衣物以及繳獲的戰(zhàn)利品等戰(zhàn)爭實(shí)物以及襯衫、棉襖、皮箱、鋼筆等生活物品，閱讀著一篇篇介紹新四軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的事跡，成員們深切感受了軍士們的無畏，不禁肅然起敬。

在參觀的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也對館內(nèi)參觀人員進(jìn)行隨機(jī)采訪。對于“您認(rèn)為組織中小學(xué)生參觀像沙家浜這樣的紅色景點(diǎn)是否有積極作用”這一問題，一位參觀者這樣回答：“沙家浜作為常熟紅色景點(diǎn)的集中地，詳細(xì)地講述了許多發(fā)生在此的紅色經(jīng)典故事，深刻地體現(xiàn)了新四軍的嚴(yán)格軍紀(jì)和軍民魚水情，有著濃厚的紅色氛圍。組織學(xué)生前來參觀，可以在他們?nèi)�觀的形成過程中起到重要的支柱和指導(dǎo)作用。”

此次暑期實(shí)踐活動中，“紅色記憶·薪火賡續(xù)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們通過探訪黨史重大事件發(fā)生地和習(xí)近平總書記深刻論述的偉大精神譜系的發(fā)源地，不僅對故鄉(xiāng)的一磚一瓦、一草一木更為熟悉和熱愛，同時(shí)，也更加深入地了解了常熟中共黨組織的發(fā)展歷程、王淦昌先生的生平事跡以及沙家浜的革命斗爭史實(shí)，在學(xué)習(xí)偉大革命精神的同時(shí)，也激發(fā)起了成員們強(qiáng)烈的愛國熱情，立志發(fā)揚(yáng)精神，為國奉獻(xiàn)。同時(shí)，針對大眾對紅色文化了解不深入等問題，團(tuán)隊(duì)成員在參觀過程中及時(shí)通過圖片、視頻等方式記錄相關(guān)內(nèi)容并在后期通過制作推送、發(fā)布短視頻等形式積極主動地向大眾講述紅色故事，弘揚(yáng)紅色精神，旨在使紅色文化根植民眾、深入人心。