為響應習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的號召，常州工學院積極回應并下發(fā)文件，鼓勵同學們踴躍參加“垃圾分類·青春助力”實踐活動，共同建設美麗中國。由常州工學院外國語學院帶領，包含人文學院、電氣學院以及計算機信息工程學院學院在內(nèi)的學生共同組建了“Green is here”大學生暑期實踐小隊。在2022年7月18日至7月24日之間在江蘇南通，蘇州，南京等地開展“垃圾分類·青春助力”宣傳實踐活動。
“Green is here”小隊將隊員們分成調(diào)查問卷組，制作海報組，實踐組和農(nóng)村調(diào)查宣傳組。各組分工合作，力將提高村民們垃圾分類意識，從源頭讓他們有意識并且有能力進行垃圾分類工作。
    活動中，“Green is here”小隊中的調(diào)查問卷組事先準備好了各種問題，涵蓋范圍人群較廣，旨在了解各個年齡段人對于垃圾分類知識的掌握情況多寡，并且將以線上線下兩種方式進行。線上由各位同學自主找人填寫問卷，線下由錢鈺帶領在村中對老年人群進行訪問。制作海報組的成員們以生動有趣的畫風向群眾展示了有關垃圾分類的知識。實踐組在當?shù)貙嵺`親身感受垃圾分類。在當?shù)厣鐓^(qū)走訪的同學們挨家挨戶詢問，更能切身體會到村民們對于垃圾分類的態(tài)度和看法。“Green is here”團隊成員們相互合作，根據(jù)真實情況做出后續(xù)宣傳規(guī)劃，以更切實可行的方式貫徹習總書記的號召。

“Green is here”小隊中以錢鈺為代表的的部分成員首先在群眾家中進行垃圾分類的知識普及和相關宣講。他們耐心的向村民們講解垃圾分類給環(huán)境和社會帶來的益處，也注意傾聽著村民們當下生活中的問題并想出對策加以解決。此外，他們還將李雨菡和馬鈺同學繪制的宣傳海報張貼在社區(qū)的公告欄上，方便大家一起學習和了解垃圾分類的相關知識。
    在走訪完村民家中之后，錢鈺等成員們又深入農(nóng)村，穿梭在鄉(xiāng)村小路和街道上，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村的基礎設施并不完善，當?shù)卮逦瘯�僅僅只是給每家每戶分發(fā)了比較傳統(tǒng)的垃圾桶。此外，農(nóng)村的老年群體占比大，他們受教育程度大多在初中及以下，對垃圾分類的了解基本停留在一個比較原始的階段，只能分辨出一些常見的可回收垃圾，例如塑料礦泉水瓶。他們的分類意識也較為薄弱，不會主動進行垃圾分類。所以，成員們認為對他們進行垃圾分類的教育十分有必要的。
同時，成員們在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如河道問題：有的人家是養(yǎng)雞大戶，雞糞沒有經(jīng)過專業(yè)處理就直接排到了河里，堵塞了河流，河水不能夠流動，進而變成了一潭死水。到了下雨天，空氣中彌漫著臭味，許多農(nóng)戶的窗戶都不得不關閉，問題得不到解決。
    實踐結束后，成員們在進行交流時發(fā)現(xiàn)：垃圾分類單靠宣傳是遠遠不夠的，還需要完善監(jiān)督體系，切實落實政策，從上至下讓群眾感受到垃圾分類的好處和重要性。對此，“Green is here”的團隊成員們立足現(xiàn)實，聽取群眾意見，積極反映并上報相關情況，希望先解決農(nóng)村基礎設施和村民們反映的各種問題。根據(jù)現(xiàn)實情況來看，當?shù)啬贻p群體中本科及以上學歷或相對老一輩人學歷較高的學生大有人在，所以對于農(nóng)村村民不了解垃圾分類的相關知識這種情況，“Green is here”小隊除了在當時向村民們普及了一些知識之后，后續(xù)活動結束準備召集每家每戶的青年學生進行更為深入的理論知識宣講，再由他們回去向家里人闡述相關知識，層層遞進，一對一進行知識普及。相信這樣，群眾會更加有能力進行垃圾分類并重視起來，村民們一起建設更加美麗的鄉(xiāng)村。在解決完村民對垃圾分類的知識之后，更重要的一點就是當下垃圾分類的相關基礎設施和社區(qū)大環(huán)境氛圍。垃圾分類基礎設施欠缺，執(zhí)行力不強，環(huán)保意識缺乏等等問題不可能一蹴而就，目前只能加大宣傳力度，落實相關政策和措施，提高人民群眾的意識和認知，為綠色環(huán)保垃圾分類做出相應的貢獻。
    到此本次常州工學院“Green is here”小隊的實踐活動就已經(jīng)結束了。在此次的“垃圾分類·青春助力”活動中，成員們用實際行動響應了習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的號召！