為給自閉癥兒童家庭搭建溝通橋梁，給“希望小屋”兒童送去溫暖，進(jìn)一步幫助“希望小屋”志愿活動(dòng)的開(kāi)展。近日，“希望小屋·星星護(hù)衛(wèi)隊(duì)”團(tuán)隊(duì)成員李慕榮同學(xué)于7.25——8.20期間，在山東省濟(jì)寧市嘉華星雨自閉癥康復(fù)中心開(kāi)展“走訪(fǎng)希望小屋 關(guān)切貧困兒童”活動(dòng)，以文明實(shí)踐志愿者身份進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，深入了解實(shí)際情況，開(kāi)展“為小”志愿服務(wù)。
       走訪(fǎng)前，李慕榮同學(xué)通過(guò)線(xiàn)上聯(lián)系到濟(jì)寧市嘉華星雨自閉癥康復(fù)中心機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人武經(jīng)理，在線(xiàn)上通過(guò)電話(huà)和騰訊會(huì)議等方式進(jìn)行了多次初步溝通。于7月25日上午第一次來(lái)到嘉華星雨自閉癥康復(fù)中心，向康復(fù)中心的兩位主要負(fù)責(zé)人表明了來(lái)意，講述了我團(tuán)隊(duì)此次希望小屋實(shí)踐活動(dòng)的目的和團(tuán)隊(duì)理念，負(fù)責(zé)人們也充分肯定了我團(tuán)隊(duì)的初心和想法。而后通過(guò)與負(fù)責(zé)人交流，李慕榮了解到該機(jī)構(gòu)的孩子們?nèi)�部為年齡較小且是先天性的自閉癥患者，而該機(jī)構(gòu)的建立初心便是幫助孩子們能夠自立自理，努力通過(guò)人為干預(yù)使兒童們漸漸回歸主流社會(huì)。而且該機(jī)構(gòu)極其注重維護(hù)孩子們自尊心，意在從根本上建立孩子們的自尊心，維護(hù)孩子們的尊嚴(yán)。李慕榮在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)和講解下進(jìn)一步了解了康復(fù)中心的上課模式和環(huán)境組成，為后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
       在后續(xù)的幾周內(nèi)，李慕榮堅(jiān)持走訪(fǎng)，陪伴孩子們上了許多節(jié)精細(xì)、韻律和感統(tǒng)課。在課上，她和孩子們一起跳舞、一起做康復(fù)運(yùn)動(dòng)、一起做手工。李慕榮說(shuō)：“即使我們都不能夠完全理解對(duì)方的想法，但是我們玩的不亦樂(lè)乎，孩子們臉上的笑容溢出了整個(gè)教室。這次經(jīng)歷不僅給孩子們帶去了許多變化，也給我?guī)��?lái)了許多，讓我對(duì)自閉癥和自閉癥兒童的情況有了更加直觀(guān)貼切的認(rèn)識(shí)，對(duì)自閉癥群體有了脫離書(shū)本的自己的認(rèn)識(shí)和理解。”自閉癥兒童有一個(gè)普遍的特點(diǎn)：不愿交流，不愿傾聽(tīng)，總是沉浸在自己的世界當(dāng)中。我團(tuán)隊(duì)所能做的便是盡可能地用我們的真誠(chéng)去貼近他們的內(nèi)心世界，去感受在他們內(nèi)心深處的孤獨(dú)，讓他們感受到來(lái)自外界的善意，更好地打開(kāi)他們的內(nèi)心世界。
       在此期間，孩子們更多的是展現(xiàn)出來(lái)了他們天真、可愛(ài)的一面。在看到“新面孔”時(shí)，許多孩子都主動(dòng)展示他們最純真的笑容而不是逃避；在談及或看到自己感興趣的事物時(shí)，他們眼中閃爍著光芒一般，他們其實(shí)也和其他孩子一樣熱愛(ài)并期待著這個(gè)世界；當(dāng)面臨離別時(shí)，許多孩子也都熱情地跑來(lái)對(duì)哥哥姐姐告別。
       在本次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)對(duì)濟(jì)寧市嘉華星雨自閉癥康復(fù)中心機(jī)構(gòu)進(jìn)行了走訪(fǎng)，這是“希望小屋·星星護(hù)衛(wèi)隊(duì)”第一次對(duì)自閉癥兒童群體進(jìn)行走訪(fǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了希望小屋工程的志愿服務(wù)范圍和關(guān)注對(duì)象，了解了基層兒童援助機(jī)構(gòu)的建設(shè)成果，并對(duì)困難兒童又有了新的理解與看法，在盡自己所能幫助困難兒童的同時(shí)，也對(duì)“希望小屋”項(xiàng)目建設(shè)提供了一定的參考。團(tuán)隊(duì)成員談及此次活動(dòng)時(shí)，最大的遺憾便是由于情況特殊沒(méi)能與孩子們留下合影，但是未來(lái)的路還很長(zhǎng)，“希望小屋”工程也會(huì)一直存在，照亮每一個(gè)需要幫助兒童的心靈世界。