尋訪方言文化，傳承家鄉(xiāng)記憶——山東大學（威海）2023寒假臨沂方言調(diào)查
2023年1月10日，為了解臨沂方言使用情況及相關(guān)保護措施，山東大學（威海）文化傳播學院“懷我好音，音動鄉(xiāng)情”調(diào)研團成員薛彥前往臨沂市羅莊區(qū)傅莊街道前屯村、西店子村、孟莊村三個自然村開展實地調(diào)研與訪談。
村委會成員孫女士、房先生明確表示目前在當?shù)鼗鶎咏M織中，使用方言的場景要明顯多于普通話。在超市、理發(fā)店、書店等公共場所，當?shù)鼐用窕�本使用方言交流，方言�?yīng)用場景較多，少數(shù)使用普通話的情景大多出現(xiàn)在與青少年或與外地人的溝通當中。然而，村委書記程書記提到當?shù)胤窖员Ｗo并未得到有效重視，保護措施僅停留在懸掛橫幅、廣播推送，形式單一、效果不明顯。
調(diào)研地方言保護的缺失主要集中體現(xiàn)在青少年尤其是學生群體的身上。由于教育水平的不斷提高，人口流動越加頻繁，相鄰區(qū)域或跨區(qū)域之間的語言交流逐漸呈現(xiàn)出趨同現(xiàn)象。調(diào)研團成員薛彥在訪談中問及家長是否考慮過方言的保護問題，大部分家長表示沒有考慮過或有過思考但并不認為這個問題足夠引起重視，僅有少部分家長表示對方言的傳承感到擔憂。在大力推廣普通話的背景下，許多青少年一直接受著“講普通話，寫規(guī)范字”的教育，說方言往往被視為“土俗”、缺乏文化教養(yǎng)，因此他們更愿意學習使用普通話，卻漠視了方言文化。其中既有來自家庭和學校的教育引導(dǎo)，也反映了當下成長環(huán)境下部分孩子對方言情感認同的欠缺。方言的保護絕非與推廣普通話背道而馳。二者之間存在著聯(lián)系，應(yīng)鼓勵人們講標準普通話的同時也保留地道的方言，用更加包容的語言態(tài)度看待普通話和方言的互補共榮關(guān)系。
調(diào)研地代表性民歌《沂蒙山小調(diào)》，展現(xiàn)著山東味兒又富有鄉(xiāng)土氣息，傳遞著沂蒙聲音，謳歌了艱苦歲月里孕育的沂蒙精神，成為沂蒙大地的象征代表和文化財富。而若是失去了方言的基礎(chǔ)與民俗的特色，這些藝術(shù)形式便失去了其寶貴的藝術(shù)特征與地方特色。方言對各地風俗的承載、歷史的解讀、文化的認同都有著不可磨滅的作用，語言的發(fā)展應(yīng)該兼容并包，方言的保護需要全社會共同的努力。
通過本次實踐，調(diào)研團成員學習到方言文化背后所蘊涵的歷史特色，感受到當?shù)鼐用裢ㄟ^方言連結(jié)起來的認同歸屬，對臨沂方言文化發(fā)展現(xiàn)狀和保護傳承措施有了更深入的了解，也對山東省整體方言文化發(fā)展有了更全面的把握，為團隊后續(xù)實踐活動奠定了基礎(chǔ)。