挖掘紅色資源，賡續(xù)紅色血脈。語言文化與傳媒學院“尋紅色記憶，筑青春之夢”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊追尋先輩足跡，傳承紅色精神。實踐團隊于7月4日至7月9日對裕安區(qū)進行實地調(diào)研與考察，志愿者們在實踐過程中接受紅色洗禮，照亮奮斗之路。
挖掘紅色元素 弘揚偉大精神
為深入挖掘所在地區(qū)紅色研學教育實踐資源中的愛國主義教育元素,傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。實踐團隊前往六霍起義紀念館、紀念塔，獨山革命舊址群，蘇家埠戰(zhàn)役陳列館、紀念碑和淠史杭工程展覽館進行參觀學習。

志愿者們在兩次紅色之旅中深刻感悟其所蘊含的崇高革命精神、淠史杭精神和紅色精神。除此之外，志愿者們也深刻認識到安定和平的年代是英烈們用生命壘造出來的，我們應當珍視現(xiàn)在的幸福生活，銘記革命歷史，傳承紅色精神。
開展黨史教育 延續(xù)紅色精神
欲知大道，必先為史�；赝�過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。7月5日上午，實踐團隊在石板沖鄉(xiāng)初級中學和明德小學開展紅色教育特色活動，進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、涵養(yǎng)忠誠之氣。
志愿者們針對不同年齡段的學生制定不同的教學計劃，因材施教，開展黨史教育課堂。志愿者們精心挑選英雄人物事例，由淺入深地引入銜接，自然過渡。課堂上，老師用生動的語言、豐富的史料引證，向同學們講述“半條棉被”、六安裕安區(qū)石板沖鄉(xiāng)胡正先老紅軍的感人事例。為了讓孩子們對黨徽黨旗有更深刻的感受，志愿者們帶上了畫筆和顏料，讓孩子們在畫黨旗、涂顏色的過程中感受到課堂的樂趣。 

孩子們通過此次的黨史教育課堂獲得潛移默化的影響，了解黨的故事，傳遞黨的精神。志愿者們也在此次黨史教育活動中奉獻出自己的力量，宣傳紅色故事，延續(xù)紅色精神。  
汲取榜樣力量 傳承紅色基因
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。作為新時代青年，我們要善于從革命先輩身上汲取優(yōu)良精神品質(zhì)，繼承和弘揚革命先輩的優(yōu)良作風。實踐團隊于7月6日在石板沖鄉(xiāng)對兩位老黨員進行了采訪。

方云清在采訪中提到：“共產(chǎn)黨員是人民的公仆，要依靠人民力量，為人民服務，對人民負責，和群眾打成一片，做好群眾工作，為祖國建設提出建設性意見是黨員責無旁貸的事情。”提到當?shù)丶t色產(chǎn)業(yè)發(fā)展時，作為村書記的方云清說：“社會的發(fā)展逐漸富裕，群眾的積極性也越來越強，但我們鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍然受經(jīng)濟環(huán)境影響，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不充分、不到位。希望黨和政府、村兩委能夠好好規(guī)劃項目解決荒地多、老人多的問題，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢。”“和平生活來之不易，我們都要珍惜。”張之江語重心長地對志愿者們說。采訪過程中，張之江還向我們展示了他的“在黨五十年”光榮勛章和退伍軍人證明。

經(jīng)過這一次采訪，志愿者們深刻感受到了基層鄉(xiāng)村退休老黨員的精神風貌，認識到作為新時代大學生的我們，應該用自己的青春和熱血去為祖國的繁榮奉獻出自己的力量，讓紅色精神根植石板沖鄉(xiāng)，讓黨的精神血脈在這里扎根、發(fā)芽。
傳遞黨的思想 凝聚思想共識
傾聽時代的呼喚，傳遞黨的聲音。黨的二十大精神是我們指引前進的航標，也是我們實現(xiàn)偉大夢想的動力源泉。為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，扎實推動黨的二十大精神飛入尋常百姓家，實踐團隊深入石板沖鄉(xiāng)村民家中宣傳政府政策和二十大精神。
志愿者們通過生動的講解和實例分析，深入淺出、通俗易懂地解讀政府政策和黨的二十大精神，“面對面”“零距離”的將二十大精神傳遞給村民，讓村民們深入理解二十大的內(nèi)涵和重要意義，了解并踐行二十大精神。志愿者們聚焦“講什么”“在哪講”“怎么講”，切實將政府政策和黨的二十大精神送往基層一線，讓廣大干部群眾聽得懂、能領會、可落實，激勵干部群眾踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
民情連著民心，民心連著黨情。志愿者們充分發(fā)揮志愿服務的力量，不斷夯實工作基礎，以推動鄉(xiāng)村治理和鄉(xiāng)村振興為出發(fā)點和落腳點，切實推動黨的二十大精神在基層落地生根。
少有擔當多壯志，青春聚力正當時。“三下鄉(xiāng)”社會實踐已落下帷幕，但積極奉獻、艱苦奮斗的精神卻將永遠延續(xù)。在本次實踐中，隊員們深切地體會到鄉(xiāng)村振興需要年輕一代的力量，青年一代的朝氣、才氣、正氣已然匯聚成吹拂廣袤鄉(xiāng)村大地的浩瀚新風，他們堅定信念，將積極投身于祖國需要的地方，不負青春、不負國家，共同助力鄉(xiāng)村振興。