為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于婦女兒童工作的重要論述，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)法治意識(shí)、保護(hù)未成年人合法權(quán)益，進(jìn)一步提升未成年人安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，樹立正確健康的性別認(rèn)知與性心理。2023年7月11日下午，漢江師范學(xué)院“童心童行--助力鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)赴向壩鄉(xiāng)支教小分隊(duì)在向壩鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了以“關(guān)愛女生健康，守護(hù)花蕾行動(dòng)”為主題的課堂宣講，并組織了六年級(jí)至九年級(jí)全體女同學(xué)參與此次活動(dòng)。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”。伴隨著《童年》的歌聲緩緩響起，不知不覺我們已經(jīng)成為了青少年，青春期也隨之而來。青春期，是由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時(shí)期，走進(jìn)青春期，我們的身體發(fā)生了許多的變化，個(gè)人情緒也變得復(fù)雜起來。那么如何對(duì)待青春期的生理變化、呵護(hù)自身的青春期發(fā)展呢，成為了當(dāng)前中小學(xué)生教育的一個(gè)重要核心課題。

圖1 支教小分隊(duì)鄭老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起合唱《童年》

本次活動(dòng)邀請(qǐng)了支教小分隊(duì)的指導(dǎo)老師，為不同年齡段的孩子們帶來了生動(dòng)形象的性安全知識(shí)課。課程伊始，鄭老師帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)青春期的具體變化 ，并通過視頻來科普正確的生理衛(wèi)生知識(shí)，她強(qiáng)調(diào)我們要合理地看待這些變化，不用刻意回避。

 圖2 支教小分隊(duì)的老師為同學(xué)們講解青春期有哪些變化

圖3 學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真聽講

如何對(duì)待青春期對(duì)異性產(chǎn)生的好感呢？”課程通過自測(cè)小游戲的方式，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)異性，學(xué)會(huì)正確處理與異性之間的關(guān)系。

圖4 學(xué)生們?cè)谕孀詼y(cè)小游戲

通過情境甄別，逐步引導(dǎo)學(xué)生分辨哪些是有害行為 ，這些有害行為產(chǎn)生的不良后果，并教導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我保護(hù)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。

圖5 學(xué)生們通過手勢(shì)甄別哪些是有害行為

學(xué)習(xí)過后，一名女同學(xué)暢言感悟時(shí)提出：“通過此次課程的學(xué)習(xí)，使得我們對(duì)青春期有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于青春期的變化，我們要學(xué)會(huì)正確地看待；在與異性的相處過程中，要樹立正確的價(jià)值觀念和性觀念，學(xué)會(huì)分辨和預(yù)防性侵害，不斷地提高自我保護(hù)意識(shí)，防患于未然，讓自己度過一個(gè)愉快、幸福、健康的青少年時(shí)代。”

圖6 一位學(xué)生在發(fā)表自己的感言

對(duì)于保障青春期同學(xué)的身心健康來說，性教育至關(guān)重要。開展涵蓋性教育，科普防性侵害教育和生理衛(wèi)生健康相關(guān)主題的“花蕾”課程，彌補(bǔ)中小學(xué)學(xué)生的性教育空白，守護(hù)花蕾們健康、快樂成長(zhǎng)，托起孩子們的燦爛明天。與此同時(shí)，支教小分隊(duì)也會(huì)繼續(xù)提供更多專業(yè)服務(wù)，做好中小學(xué)生保護(hù)工作，大力營(yíng)造關(guān)愛幫助女同學(xué)的良好氛圍，為女生的健康快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

圖7 支教小分隊(duì)的老師與學(xué)生們的合影