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安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)子三下鄉(xiāng):守護(hù)童心,快樂(lè)成長(zhǎng)

作者:王銀慧 來(lái)源:安陽(yáng)師范學(xué)院“晨曦”鄉(xiāng)村振興推普支教團(tuán)
我們是一陣雨,要給幼苗帶去希望,我們是一條條支流,共同的目標(biāo)就是匯成一條更大的河流。2023年7月11日,安陽(yáng)師范學(xué)院物理與電氣工程學(xué)院“晨曦”鄉(xiāng)村振興推普支教團(tuán)來(lái)到安陽(yáng)市滑縣萬(wàn)古鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展為期一個(gè)月的愛(ài)心支教活動(dòng),努力給孩子們帶去知識(shí),幫助他們飛向更遠(yuǎn)的地方,為祖國(guó)的基層社會(huì)治理和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春,一腔熱忱育桃李
支教是什么?支教,用一段不長(zhǎng)的時(shí)間做一件終生難忘的事,支教,是一份美麗的事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)又無(wú)比感人。支教隊(duì)員提前到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn),熟悉上課地點(diǎn)和教學(xué)設(shè)備,并與萬(wàn)古鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,充分了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況,以便制定相應(yīng)的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,讓學(xué)生們?cè)谶@次支教活動(dòng)中有所收獲。
在課堂上,支教隊(duì)員努力將自己所學(xué)到的,所看到的和所聽到的知識(shí)告訴孩子們,讓他們體會(huì)人生,讀里面的酸甜苦辣;培養(yǎng)理性思維,客觀思考問(wèn)題;親身實(shí)踐,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好;認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),為之后走向國(guó)際世界撒播種子。
“老師,你講得真好,我從里面學(xué)到很多,你們之后還會(huì)再來(lái)嗎?”孩子們?cè)谡n程結(jié)束后真誠(chéng)地問(wèn)道。他們中間,有些孩子的眼神里閃爍著渴望知識(shí)和信任的純潔目光,因此,支教隊(duì)員更應(yīng)在有限的時(shí)間里揮灑汗水,將它轉(zhuǎn)化為知識(shí)、溫暖和愛(ài),來(lái)澆灌這些淳樸可愛(ài)、天真爛漫的孩子。
趣味課堂展風(fēng)采,守護(hù)童心成長(zhǎng)
支教過(guò)程中,隊(duì)員們積極發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,開設(shè)了美術(shù)、手工、紅色教育、甲骨文等多項(xiàng)趣味課程,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中有所收獲,有所成長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)成員徐波通過(guò)講述60年代紅旗渠的修建故事,讓學(xué)生們明白修渠的艱難與不易,他呼吁同學(xué)們要賡續(xù)紅色血脈,唱響紅色旋律,激揚(yáng)紅色精神,明確個(gè)人夢(mèng)想,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。
“我們從學(xué)校購(gòu)買了黏土、皺紋紙、馬克筆等手工材料帶到支教地點(diǎn),讓孩子們?cè)趧?dòng)手創(chuàng)作的過(guò)程中收獲快樂(lè),也鍛煉了孩子們從多角度來(lái)認(rèn)識(shí),觀察與欣賞事物的能力。”手工課老師王智旭介紹道?粗⒆觽兌几吲d地舉起自己的作品,向支教隊(duì)員們展示自己的作品,這就足夠了。其中一個(gè)學(xué)生笑著說(shuō)道:“我很喜歡手工課捏好看的東西,希望老師們下次還來(lái)教我們捏黏土。”
探尋文字本源,舞動(dòng)“甲骨”漢字
龜甲鐘鼎,刀起文落,甲骨不語(yǔ),卻映現(xiàn)千年歷史,彰顯民族文化,傳承民族精神,堅(jiān)定文化自信,繼承和弘揚(yáng)甲骨文的底蘊(yùn),讓學(xué)生用身體去感受文字的力量,用舞動(dòng)去傳承文化的火種。
課堂上,支教隊(duì)員通過(guò)PPT以圖文結(jié)合的方式向孩子們介紹了甲骨文的演變歷史,通過(guò)探索文字起源,讓孩子們感知?dú)v史的厚重與創(chuàng)新的力量;教孩子們學(xué)寫甲骨文字,讓孩子們?cè)谝还P一劃地書寫過(guò)程中感受千年文化的魅力;通過(guò)廣播體操的形式給古老的甲骨文字賦予了新的生命力,支教隊(duì)員為孩子們?cè)敿?xì)講解每個(gè)動(dòng)作的做法,解說(shuō)動(dòng)作的具體含義,讓古漢字在學(xué)習(xí)生活中躍動(dòng)起來(lái),進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與認(rèn)同。
青春不以山河為遠(yuǎn),志愿只向國(guó)家未來(lái)。這次支教活動(dòng)是夢(mèng)想的開始,但并不是旅途的終點(diǎn),“晨曦”鄉(xiāng)村振興推普支教團(tuán)會(huì)不忘使命、不忘初心,立志積極發(fā)揮新青年的社會(huì)責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì),扎根基礎(chǔ),服務(wù)人民,在志愿服務(wù)中磨練意志,在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值, 讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。
 

責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-24 關(guān)注
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