經(jīng)過為期兩周的支教活動，對于學(xué)生們我們所需要付出的不僅僅是教授他們知識，更重要的是開闊他們的眼界，讓他們能夠通過支教更多地了解外面的世界；關(guān)注他們的心理健康，進行心靈疏導(dǎo)；在生活上給予他們正確的鼓勵和指引，讓其身心健康地發(fā)展。
支教活動過程中的教育是相互的，在學(xué)生們接受知識、感受愛的過程中，對于我們也是一次心靈的凈化，一次自我價值的實現(xiàn)，一次社會責(zé)任的承擔(dān)，一次愛的傳承發(fā)揚。

正如教育家陶行知所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這次支教活動對于我來說是一場心靈的修行，支教并沒有人們鼓吹的那么神圣，我們在短短兩周內(nèi)其實不可能教會他們什么，作為在校生，我們也不可能改變他們的現(xiàn)狀。那我們?yōu)樗麄儙�去了什么呢�?br />
當(dāng)我問一個小男生，你有沒有很想要的東西？我以為他會說，想要玩具車，想要籃球，想要零食，諸如此類。但他告訴我說，他想要一個姐姐，因為他還有一個弟弟，而弟弟幾乎分去了家人全部的愛。還有一個初一的男生，在我們離開前，跑去商店買了一個仙女棒送給我，我問他，你會想我們嗎？他點點頭。我又說，等你考上大學(xué)，老師帶你去看看外面的世界，好不好？那一刻，在他的眼睛里我看到了光。我想，我們真正帶去的是讓他們體會到不同的愛，在他們的心里埋下希望的種子。
兩周以來，我們工作著、收獲著、付出著、感動著與被感動著，這是我們?nèi)松鷼v程中不平凡的一頁，更是我們?nèi)松�道路上濃墨重彩的一筆。在我們剛到池河鎮(zhèn)西苑社區(qū)時，書記說，爭取做到當(dāng)你們走時家長學(xué)生都哭著不讓你們走，我當(dāng)時還覺得有些夸張，但當(dāng)我們即將離開時，孩子們不絕的哭泣讓我們手足無措，讓我們動容，讓我們對這個小鎮(zhèn)的一切產(chǎn)生留戀。孩子們向我們表達感謝，向我們追問我們什么時候再回來。書記說，你們本就是還在上學(xué)的學(xué)生，本就是爸爸媽媽的孩子，現(xiàn)在能走入社會，奉獻大愛，很了不起。

從開始到結(jié)束，我們一路堅持了下來，在歡笑和辛苦中我們細細品味著這一份特殊的收獲。他們和我們、和城市里的孩子，并沒什么不同，他們一樣堅強、勇敢、善良、聰明。