支教已經(jīng)結(jié)束了三周，思緒不斷的涌來。孩子們不舍的哭泣，讓我不忍回憶。盡管總是說著我們還會再見，但是老師們心里清楚再見面的機會渺茫。
付出的真心總有人會給予回應(yīng)。即將分別的時候，小學班的班長鄒枍彤遞給我一個小紙條：美麗的迎迎老師，你在的這幾天，我發(fā)現(xiàn)你并不愛笑，但也很愛笑，比如開心的時候，你會笑得很燦爛。不高興的時候，你的臉都快塌下來了。但不管你是愛笑還是不愛笑，我都很喜歡你！看到紙條，我心頭一暖。我對于孩子們，一向是嚴厲的。今年我們并沒有設(shè)置班主任，但我聽其他支教老師說，有的孩子問迎迎老師是不是班主任，因為迎迎老師最兇。我對于孩子們的嚴厲態(tài)度，很大一部分是因為在我的中小學時代，“嚴厲”的老師對我的成長幫助最大。她們通常外在嚴厲，但內(nèi)心柔軟，真心的想要幫助學生們。所以，當我短時間扮演老師角色時，身上總有她們的影子。再回到剛剛的紙條，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。會有人看見我的真心并且給予回應(yīng)。

天下沒有不散的宴席，人生在不斷的經(jīng)歷離別。24號上午，收拾好行李之后，老師們來到教師和孩子們作最后的告別，我用眼睛看著周圍每一個人，一句話也說不出來，又要分別了啊。《再見》的歌聲響起，老師和孩子們一起唱完最后一首歌。“我怕我沒有機會，和你說一聲再見，也許我就再也見不到你。明天我要離開，熟悉的地方和你，要分離，我眼淚就掉下去”。來之前我就做好要分離的準備，但真的到了分離的時候，還是會不舍，還是會哭泣。我們都想永遠，但時間會將你往前推。月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。我有很多話想告訴孩子們，但是千言萬語都匯聚成“大家一定要好好學習，走出來看看外面的世界，一定要好好學習。”一年級，有位天天陪我玩的朋友轉(zhuǎn)學了。自那之后，我們再也沒有見過。我曾偷偷在被窩抹眼淚，直到現(xiàn)在仍然記憶猶新，不能釋懷。所以作為支教老師的我，常常在想孩子們對我們的記憶是怎樣的？他們會因為我們的來過，久久不能釋懷，直到現(xiàn)在像我一樣，到了大學還未曾忘卻嗎?每一次與孩子們的見面都會好奇他們的以后，孩子們都很乖，上新年級的課接受能力也很快，仿佛他們的記憶很好。班上會發(fā)生很多打架，罵來罵去的矛盾，但是第二天就好像什么都沒發(fā)生一樣�？偟膩碚f，孩子們似乎更容易忘掉一些不開心的事情，但是我猜，印象深刻的事他們一定會一直記著吧。

進入愛的三角陜西分隊，是我在2023年做過的最正確的決定。不同于我預想的分崩離析，大家都懷著一顆真誠友善的心。在這里，大家齊心協(xié)力為一件事而努力。我想這份情誼也一定會延續(xù)到以后。
感謝相遇。