狼牙山上精神頌，易水之濱古韻悠。近日，河北師范大學(xué)教師教育學(xué)院易水紅途先鋒隊前往易縣開展暑期社會實踐，把行走的“大思政課”搬進革命老區(qū)、文化大縣。易縣具有深厚的歷史文化底蘊和豐富的紅色文化資源，忠義之士荊軻在此發(fā)出慷慨悲歌，革命英雄狼牙山五壯士在此創(chuàng)下驚天動地的壯舉，易水硯、擺字龍燈以及易縣銅雕等多項非遺技藝在此繼承發(fā)展……通過實地探訪和切身體驗，實踐隊員們的責(zé)任感和使命感油然而生。
   實踐團一行以“賡續(xù)紅色血脈，涵養(yǎng)育人智慧”為主題，實地調(diào)研了河北保定易縣，全面了解易縣的歷史文化資源，易縣中學(xué)的教育教學(xué)情況；提供學(xué)情學(xué)法分享交流，與縣域中學(xué)教師深入探討，建好“大師資”；發(fā)揮成員專業(yè)優(yōu)勢，利用當(dāng)?shù)丶t色文化資源，進行微課堂宣傳，讓縣域文化，紅色資源浸潤實踐課堂，搭建思政“大課堂”。
  易水紅途先鋒隊在易縣抱樸書院開展暑期社會實踐啟動儀式。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下前往易縣第二中學(xué)、第三中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，與師大校友交流溝通。同時，走進課堂開展學(xué)法指導(dǎo)與心理健康教育，推動思政小課堂的營造，感悟縣域高中的振興與發(fā)展。參觀北京慧亮科技有限公司智慧教育基地，聆聽張教授關(guān)于人工智能技術(shù)助力教學(xué)提質(zhì)與創(chuàng)新的分享，感受人工智能與教育教學(xué)深度融合所能賦予教師嶄新的洞察力。走進公費師范生家庭開展家訪活動，以為更好適應(yīng)新形式的要求，吸引優(yōu)秀人才從教，培養(yǎng)黨和人民滿意的“四有”好老師。

                                                                                                                 圖為社會實踐隊員出征儀式
                                                                                              圖為實踐隊成員開展學(xué)法指導(dǎo)與心理健康教育課堂

                                                                                                              圖為實踐隊成員在智慧教育基地參觀學(xué)習(xí)

                                                                                                            圖為實踐隊成員開展家訪活動
  易縣是具有深厚歷史文化底蘊的千年古縣。實踐隊師生共同參觀易縣博物館，游覽“易水長歌”，體驗“一步千年”，感受易縣慷慨悲歌的文化內(nèi)核，感悟易縣人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為爭取民族獨立不怕犧牲、奮勇向前的革命精神與愛國情懷。參觀易縣規(guī)劃展覽館，了解易縣城市化發(fā)展布局，描繪城市發(fā)展的美好藍圖，激發(fā)廣大縣區(qū)人民建設(shè)家園的熱情。參觀易硯博物館與易縣宏生鏨銅工藝研究所，體驗非遺制作，傳承“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的工匠精神，在實踐過程中感悟“勞動美”
  身為未來的教師，需要深入了解師范教育發(fā)展的實際情況。公費師范生就教育教學(xué)與班級管理同易縣第二中學(xué)的優(yōu)秀教師進行訪談交流，搭建師資融合的大平臺，為未來教師生涯奠定良好基礎(chǔ)。通過實地尋訪易縣的文化資源，將縣域老區(qū)獨有的文化資源浸潤思政課堂，推動思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合。
  
                                                                                        圖為實踐隊員進行微課視頻錄制
  此次易縣之行，是堅持全面推進“大思政課”建設(shè)，堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦立德樹人的根本任務(wù)，充分調(diào)動全社會力量與資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，推動思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合；也是將地域文化與革命精神轉(zhuǎn)化為教育資源的積極探索。實踐隊員們以此次社會實踐活動為契機，立足實踐之基、回答時代之問，通過追尋革命足跡、探索歷史脈絡(luò)、傳承紅色基因?qū)崿F(xiàn)思政課堂與社會課堂的同頻共振，通過多樣化實踐形式將新時代黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化為指導(dǎo)思想、行動指南和價值遵循，將青春奮斗融入到黨和人民事業(yè)之中，在行走的課堂中砥礪意志品格，擦亮師范底色。