暑期掛職實(shí)習(xí)鍛煉是我們大學(xué)生接觸基層，服務(wù)社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)，是幫助我們拓寬視野，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，提升自我的重要途徑，是引導(dǎo)大學(xué)生到基層建功立業(yè)的有效途徑。2022年暑期，南京師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“助力雙碳目標(biāo)，源夢(mèng)青春?jiǎn)⒑?rdquo;為主題，分別前往山西、江蘇等地開展了大學(xué)生暑期掛職鍛煉，我們各方面都有一定的提升。
于我而言，我來到山西省太原市尖草坪區(qū)南寨街道辦興安社區(qū)進(jìn)行為期20余天的掛職鍛煉，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明城市的一些相關(guān)事宜以及核酸信息采集等工作，例如：每周的“創(chuàng)城小衛(wèi)士，靚麗星期五”主題活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，聯(lián)系到了當(dāng)?shù)匦�學(xué)，積極鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)動(dòng)自身力量為保護(hù)我們的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)；其次，我們開展了七月的主題活動(dòng)：“民樂激昂，藝術(shù)飛揚(yáng)”歌唱活動(dòng)，本次活動(dòng)召集社區(qū)的居民們一同學(xué)習(xí)歌唱，歌唱我們的祖國(guó)，歌唱我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，歌唱我們?nèi)缃竦拿篮蒙�活的來之不易；在本次掛職�?shí)習(xí)中，我還負(fù)責(zé)了收集90歲以上老人的高齡津貼補(bǔ)助證明等等，以分擔(dān)社區(qū)人員的工作壓力，在職期間 ，我勤勉務(wù)實(shí)，認(rèn)真完成社區(qū)人員分派給我的工作，積極配合社區(qū)工作人員的安排，展現(xiàn)了南師大學(xué)子的風(fēng)貌。
本次掛職實(shí)習(xí)鍛煉一方面鍛煉了我們大學(xué)生的能力，為提前適應(yīng)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，打開了門檻，另一方面讓我們意識(shí)到我們大學(xué)生應(yīng)該把志愿服務(wù)當(dāng)作是自己的生活內(nèi)容和生活方式，也讓我充分認(rèn)識(shí)到世上無小事，只有投入絕對(duì)的耐心、細(xì)心、責(zé)任心才能將工作出色地完成，要做到多學(xué)、多看、多問，既要多做事，更要做實(shí)事，這次實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感，真正做到“身”入基層的同時(shí)，更“心”入基層。作為一名志愿者，我們應(yīng)該更加努力的去服務(wù)社會(huì)，讓更多人看到希望。同時(shí)，我們也要號(hào)召更多的青年人投入到志愿活動(dòng)的行列中來，既提高了自身的修養(yǎng)，又能為社會(huì)國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。