在學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程之前，我對毛澤東的思想并沒有太多的了解，僅僅在語文和歷史課堂上知道他的一些事跡。這個學(xué)期，在邢老師的帶領(lǐng)下，通過這段時間深入的學(xué)習(xí)，我對毛澤東思想和中國特色社會主義概論有了更加深入的了解，同時也更加明白毛澤東思想的偉大。

學(xué)習(xí)毛澤東思想，了解時代發(fā)展。在毛概的第一節(jié)課上，邢老師為我們介紹了毛澤東思想，以及毛澤東思想和馬克思主義之間的關(guān)系 。為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國共產(chǎn)黨努力探索馬克思主義同中國革命實際的結(jié)合。1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會上作了《論新階段》的報告，標志著馬克思主義中國化這一命題的正式提出。邢老師在課堂上為我們解釋了中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好。在學(xué)習(xí)的課堂中，我逐漸明白了毛澤東思想是如何在實踐中不斷豐富和發(fā)展的。

沒有革命的理論，就沒有革命的行動。在毛概的第二章“新民主主義革命理論”的課堂上，邢老師再一次耐心地為我們講解了“中國共產(chǎn)黨為什么能從小到大，由弱到強？”，“為什么能領(lǐng)導(dǎo)中國革命不斷從勝利走向勝利？”。課堂上，邢老師講述了近代中國國情和中國革命的時代特征、新民主主義革命理論的實踐基礎(chǔ)、總路線、基本綱領(lǐng)以及新民主主義的三大法寶——統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)。在這一章節(jié)的學(xué)習(xí)中，我更加理解了新民主主義革命理論，也改變了我對它的刻板映象，認識到新民主主義革命理論是一個科學(xué)理論。

為有犧牲多斗志，敢教日月?lián)Q新天。如何進行社會主義革命？如何改造舊社會，建立新社會？如何盡快實現(xiàn)國家工業(yè)化？毛澤東指出：“我們現(xiàn)在不但正在進行關(guān)于社會制度方面的由私有制到公有制的革命，而且正在進行技術(shù)方面的由手工業(yè)生產(chǎn)到大規(guī)�，F(xiàn)代化機器生產(chǎn)的革命，而這兩種革命是結(jié)合在一起的”。邢老師也說過，通過社會主義改造轉(zhuǎn)變到社會主義社會是歷史的必然。這種對歷史的學(xué)習(xí)，不僅讓我更加珍惜今天的幸福生活，也讓我更加堅定了對中國特色社會主義的信心。

毛概課程的學(xué)習(xí)是一次寶貴的精神財富。通過這次毛概的學(xué)習(xí)，我不僅了解了毛澤東思想，新民主主義革命理論，社會主義改造理論，邢老師還帶領(lǐng)我們進一步學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。我們和邢老師一起學(xué)習(xí)的時光是短暫的，但學(xué)習(xí)到的知識是卻可以伴隨一生。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲將對我產(chǎn)生積極的影響，并指引我不斷向前。