中國(guó)歷代繪畫(huà)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族文化自信的重要體現(xiàn)。為了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，在暑假生活中，我們用了一周的時(shí)間走訪了海天社區(qū)、楊子榮社區(qū)、祥隆社區(qū)、濱河社區(qū)、東臺(tái)社區(qū)這五個(gè)社區(qū)，給小朋友們講了《千里江山圖》和《百鳥(niǎo)朝鳳》的相關(guān)知識(shí)，還帶領(lǐng)他們做了許多手工，陪他們度過(guò)了豐富又美好的假期生活。

　　中國(guó)歷代繪畫(huà)大系取得的豐碩成果，生動(dòng)展示了輝煌燦爛的中華文明，進(jìn)一步宣傳推廣了這項(xiàng)工程。單純的講課可能太過(guò)無(wú)趣，我們?cè)O(shè)置了破冰小游戲和手工制作等活動(dòng)，豐富課程活動(dòng)，讓小朋友們更 感興趣。我們提前備好游戲材料，每個(gè)人都學(xué)習(xí)了鳳凰的制作，了解山水畫(huà)的組成，為課程做好充分的準(zhǔn)備。

　　百鳥(niǎo)朝鳳既是一首音樂(lè)又是一幅古代名畫(huà)�！栋嬴B(niǎo)朝鳳》是清代作者沈銓創(chuàng)作的中國(guó)古畫(huà)。畫(huà)卷長(zhǎng)1.6米，寬0.45米，其中所繪禽鳥(niǎo)近三百余種，樹(shù)木花卉百余種，長(zhǎng)卷色彩艷麗，氣勢(shì)恢宏，堪稱國(guó)之瑰寶。沈銓?zhuān)�字衡之，�?hào)南蘋(píng)，浙江湖州市德清縣新市鎮(zhèn)人，清代畫(huà)家。其畫(huà)遠(yuǎn)師黃筌畫(huà)派，近承明代呂紀(jì)，工寫(xiě)花卉翎毛、走獸，以精密妍麗見(jiàn)長(zhǎng)，也擅長(zhǎng)畫(huà)仕女創(chuàng)“南蘋(píng)派”花鳥(niǎo)寫(xiě)生畫(huà)。

　　畫(huà)中百鳥(niǎo)聚集，群鳥(niǎo)圍繞鳳凰，一片祥和。小朋友們紛紛對(duì)此流露出好奇的表情，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)各種問(wèn)題，“這圖中有多少種鳥(niǎo)呀”，“他們?yōu)槭裁醋冯S鳳凰”，“鳳凰在哪呀”等�？粗�他們對(duì)新知識(shí)的渴望，讓我真正理解到了教育的意義。伴隨著小朋友們濃厚的興趣，我們來(lái)到了折鳳凰的環(huán)節(jié)。五顏六色的卡紙剪成不同長(zhǎng)度的紙條做鳳凰的尾巴，跟隨著視頻小朋友們一步一步折出鳳凰的身體，最后把尾巴和身體組合起來(lái)。在折鳳凰的過(guò)程中充滿了樂(lè)趣，他們積極地展示手中的作品，“老師，我做完了”，“老師，你看我折得對(duì)嗎”。有的小朋友遇見(jiàn)了困難，“老師，我不會(huì)”。我們會(huì)積極幫助他們，最后一起完成鳳凰的制作。我們給小朋友們分發(fā)了書(shū)簽和流蘇，讓小朋友在書(shū)簽上寫(xiě)下祝福的話，送給父母或者好朋友。

　　圖為“青助繁花”傳承傳統(tǒng)文化實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在教孩子們折鳳凰。楊恩澤 供圖

　　利用手工的制作，進(jìn)一步加深小朋友對(duì)《百鳥(niǎo)朝鳳》的認(rèn)識(shí)。傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要青年一代用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新，要與現(xiàn)代科技相結(jié)合。

　　中國(guó)歷代繪畫(huà)大戲不僅有花鳥(niǎo)畫(huà)還有山水畫(huà)，我們講的第二個(gè)就是山水畫(huà)《千里江山圖》。

　　《千里江山圖》是北宋王希孟18歲創(chuàng)作的絹本設(shè)色畫(huà)，是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，以其細(xì)膩的筆觸、豐富的色彩和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，展現(xiàn)了宋代山水畫(huà)的最高成就。

　　在講解《千里江山圖》的時(shí)候，我們通過(guò)VR視頻帶小朋友們沉浸式觀看畫(huà)中的景象，令小朋友們身臨其境，嘆為觀止。小朋友們對(duì)畫(huà)中的景物非常感興趣，想要自己動(dòng)手畫(huà)一幅自己心目中的山水畫(huà)。我給他們簡(jiǎn)單講述了一下繪畫(huà)的技巧，如三遠(yuǎn)法，高遠(yuǎn)，深遠(yuǎn)和平遠(yuǎn);山的遠(yuǎn)近，遮擋;樹(shù)的立柱干和中干帶主干。他們一個(gè)個(gè)化身小畫(huà)家，在空白的宣紙上慢慢地畫(huà)出自己的作品。畫(huà)完之后我們還進(jìn)行了“交流會(huì)” ，小朋友們積極踴躍地說(shuō)出自己的創(chuàng)作靈感“我畫(huà)的有山，山的背后是村莊和無(wú)盡的田野。還有一條瀑布從山頂流下來(lái)形成小河，河中有漁夫駕著小船在捕魚(yú)。”當(dāng)他們彼此分享自己的作品時(shí)，我頓時(shí)心里成就滿滿。他們認(rèn)真思索完成自己的畫(huà)作，不僅提高了他們的想象能力和動(dòng)手能力，還展現(xiàn)了他們對(duì)中國(guó)歷代繪畫(huà)大戲，對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

　　圖為孩子們?cè)诜窒碜约旱膭?chuàng)作靈感。楊恩澤 供圖

　　通過(guò)一周的宣講，我們帶去的不僅僅有歡聲笑語(yǔ)，還有關(guān)于中國(guó)歷代繪畫(huà)大戲的知識(shí)，讓小朋友們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在開(kāi)心中成長(zhǎng)。作為一名當(dāng)代青年，我們要不斷深入了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承文化精神，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)添磚加瓦。讓中國(guó)歷代繪畫(huà)大戲在我們這一代人的帶動(dòng)下廣為人知，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大。