中考時(shí)，因沒考上重點(diǎn)高中，我不禁感到心灰意冷。父親的斥責(zé)在我眼里成了唾棄，母親的鼓勵(lì)也被我視為嘮叨。一種難于道明的青春年少時(shí)期的叛逆使我開始憎恨這個(gè)世界，開始與父母、老師甚至自己作對(duì)。

班主任曾私下不止—次對(duì)我的同學(xué)斷言，如果將來有一天，我也會(huì)有出息的話，那一定是上天瞎了眼。對(duì)此，我從來深信不疑。那時(shí)候的我是學(xué)校最鮮活熱辣的反而教材，老師可隨時(shí)毫無顧忌地當(dāng)著同學(xué)的面將我貶得一文不值。

然而，一次戲劇性的偶然讓我對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了截然改變。那是一次“學(xué)習(xí)交流會(huì)”，學(xué)校年級(jí)前20名的優(yōu)等生在小會(huì)議室交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，而年級(jí)排名后50名的差生則安排在大會(huì)議室作“分流動(dòng)仍教育”。身為年級(jí)排名后50名的我當(dāng)然是重點(diǎn)教育對(duì)象。雖然在校呆了差不多兩年，各種辦公室倒是進(jìn)過不少，會(huì)議室卻是破天荒頭一遭，我竟陰差陽(yáng)錯(cuò)誤入了小會(huì)議室。后來我就想，這也許就是班主任所說的“老大瞎了眼”的時(shí)候吧，

主講是一位小老頭兒，一個(gè)挺有風(fēng)度的外地教授。他所講的無非是些現(xiàn)階段中學(xué)生應(yīng)該注意哪些心理問題什么的，聽起來挺無聊的，弄得我昏昏入睡。突然，朦朧中的我瞧見坐在老頭旁邊維持秩序的政教處主任的眼神奇怪地朝我這邊閃了一下，一種不祥的預(yù)感從心頭涌起。

果然不出所料，當(dāng)著眾多人的面，我被政教處主任“請(qǐng)”了出去。“你應(yīng)該到大會(huì)議室去，那里才是你們這些垃圾呆的地方!”政教處主任狠狠地對(duì)我喝道。

“發(fā)生了什么事?”老頭走了過來。

“沒什么，”政教處主任瞄了我一眼，不屑地說；“這個(gè)家伙不知好歹混了進(jìn)來，我正要把他趕走，他是我們學(xué)校最差的學(xué)生!”我默不吱聲地瞪著他，心里的火焰躥得老高。

老頭扶了扶眼鏡，和藹地端詳了我一會(huì)，“—”個(gè)挺好的孩子，你怎能夠這樣廣說自己的學(xué)生呢?”政教處主任的臉?biāo)⒌貙擂纹饋怼?ldquo;如果你不介意繼續(xù)聽我講座的，我將深感榮幸。”老人對(duì)我說。剎那間，一股暖流涌遍了我的全身，一位德高望重的教授對(duì)一個(gè)不可救藥的劣等生說“我將深感榮幸”，我不是在做夢(mèng)或是聽錯(cuò)了吧?我激動(dòng)得說不出話來，深深地向教授鞠了一個(gè)躬，直著腰從前門走出了小會(huì)議室。

“考上大學(xué)只能證明文化知識(shí)也許學(xué)得不錯(cuò)，會(huì)打球會(huì)繪畫會(huì)唱歌會(huì)跳舞也僅僅表明一種生活的興趣與修養(yǎng)，可是我們這些老師們卻常常忽視了一個(gè)最基本的問題：怎樣培養(yǎng)學(xué)生從小就以積極的心態(tài)面對(duì)生活，而這才是最重要的，誰(shuí)也無法知道明天將會(huì)怎樣，誰(shuí)也沒有權(quán)力去預(yù)言別人的明天，如果覺得生活對(duì)你不公平，不妨試著換—種心態(tài)生活，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，摘下眼鏡，藍(lán)天始終還是藍(lán)天……”老教授溫暖的話語(yǔ)讓我至今記憶猶新。