張少山老師是我區(qū)著名書(shū)畫(huà)家，也是馬建軍老師非常要好的朋友，二人經(jīng)常一起外出寫(xiě)生，一起外出參加活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，我也一直對(duì)張老師也非常崇拜。張老師在寧夏書(shū)法函授專修學(xué)院教人物課，我原計(jì)劃把馬老師的花鳥(niǎo)課學(xué)扎實(shí)以后，再去報(bào)張老師的班，領(lǐng)略大師風(fēng)范。

偶然聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，由于張老師常年勞累，有一只眼睛視力嚴(yán)重下降，在給人畫(huà)像時(shí)，有時(shí)看不清模特面部細(xì)部特征，今年代完這期人物課后，就不再代班了。怕以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)張老師的課了，于是我迫不及待地插班來(lái)聽(tīng)張老師的課。當(dāng)我來(lái)的時(shí)候，只剩下最后四節(jié)寶貴的課時(shí)了。

或許是感覺(jué)機(jī)會(huì)難得，無(wú)比珍貴，所以自己聽(tīng)課時(shí)也格外認(rèn)真，聽(tīng)課的同時(shí)，也用手機(jī)錄了部分精彩講課視頻，回家后反復(fù)聽(tīng)，受益匪淺。

張老師博學(xué)多才，講課駕輕就熟。講課時(shí)一般先講二十分鐘左右的畫(huà)理畫(huà)論，然后逐一點(diǎn)評(píng)每一位學(xué)生作業(yè)，然后隨機(jī)讓學(xué)生做模特，當(dāng)堂親自示范，一節(jié)課平均能畫(huà)兩個(gè)人，人物刻畫(huà)精準(zhǔn)，惟妙惟肖。張老師還笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我現(xiàn)在畫(huà)人物，容易把人畫(huà)年輕，因?yàn)橐暳Φ脑�因，現(xiàn)在看不清你們臉上的皺紋了。”同學(xué)們笑了，笑聲過(guò)后，心頭泛起淡淡的感傷，歲月催人老，山川記子游。

張老師授課時(shí)，非常幽默，時(shí)不時(shí)來(lái)句笑話，逗得大家開(kāi)懷大笑，課堂氣氛非常活躍。同學(xué)們都很棒，個(gè)個(gè)都畫(huà)的精彩。由于自己是新來(lái)的，之前一直學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)，沒(méi)怎么學(xué)過(guò)人物畫(huà)，所以前三節(jié)課就一直沒(méi)敢交作業(yè)讓老師點(diǎn)評(píng)。

今天是最后一堂課，張老師要求每位同學(xué)創(chuàng)作一幅作品。我覺(jué)得再不交作業(yè)，就真的沒(méi)有機(jī)會(huì)讓張老師給我點(diǎn)評(píng)作業(yè)了。于是我決定，不論好壞，必須創(chuàng)作一幅作業(yè)，交到課堂上讓張老師點(diǎn)評(píng)。

該如何去創(chuàng)作這幅作業(yè)呢？長(zhǎng)期跟隨馬建軍老師學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)，時(shí)常能看到馬建軍老師臉上洋溢著慈祥的笑容，那是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)的微笑，印象非常深刻。記得上次和同學(xué)一起去看望馬老師，見(jiàn)到馬老師家里養(yǎng)了一只小貓咪，同時(shí)養(yǎng)了一只小白鼠，而且小白鼠和小貓咪竟然成為好朋友，經(jīng)常在一起嬉鬧，感覺(jué)非常有趣。馬老師開(kāi)心的給我們講著有關(guān)自己家里貓和老鼠的故事，小白鼠非常聰明，喜歡與人互動(dòng)，只要馬老師手掌一伸，小白鼠便會(huì)跳到馬老師的手上，逗馬老師開(kāi)心。

有感于馬老師喜歡小動(dòng)物，并能與小動(dòng)物互動(dòng)，建立感情，從中獲取快樂(lè)，擁有一顆純真的童心，用自己的愛(ài)，竟然能讓貓和老鼠這對(duì)天敵，成為玩伴，化敵為友，于是我的腦海中浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面，并以此為主題，創(chuàng)作了這幅作業(yè)。

其實(shí)這幅作業(yè)只是一張草稿，許多地方需要改進(jìn)和完善，本來(lái)準(zhǔn)備再抽空好好畫(huà)一下，無(wú)奈最近事較多，這周一直沒(méi)時(shí)間重畫(huà)，就匆匆交上去讓張老師點(diǎn)評(píng)。張老師也對(duì)我的作業(yè)提出了許多寶貴的修改建議。張老師知道我是新來(lái)的，對(duì)我也給予了極大的鼓勵(lì)，他用他最具幽默的方式，對(duì)我唯一交來(lái)的這幅作業(yè)，給出了全班最高的分?jǐn)?shù)95分，這讓我深感意外，也非常激動(dòng)，謝謝您，張老師！

張老師熱情洋溢的在課堂上給我們示范了小貓，小狗，小松鼠等畫(huà)法，寥寥數(shù)筆，形象生動(dòng)。

隨后，全班同學(xué)和張老師合影留念。雖然只和同學(xué)們共同在一起上了短短的四節(jié)課，同學(xué)們接納了我這位新同學(xué)，有幸成為這期人物班的一員，也非常感謝同學(xué)們！

同學(xué)們都非常喜歡張老師，非常留戀一起度過(guò)的美好時(shí)光，再有半個(gè)多小時(shí)，這學(xué)期就結(jié)束了，大家依依不舍。作業(yè)點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，張老師和同學(xué)們暢談，合影。

其實(shí)，自己目前的水平還相差甚遠(yuǎn)，也只是將自己的一只腳，剛剛邁入國(guó)畫(huà)大門。書(shū)畫(huà)藝術(shù)博大精深，會(huì)伴隨一個(gè)人的一生，后面的路還很漫長(zhǎng)，需要自己不斷去努力和提升。與張老師和同學(xué)們一起留下的這些難忘瞬間，必將激勵(lì)我一路前行。

張少山老師和馬建軍老師一樣，都是備受人們尊敬的大師。繼馬老師之后，又遇一位良師，內(nèi)心也是非常的激動(dòng)。一日為師，終身為師。