一片葉子,一條鄉(xiāng)村,一種文化——大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)探尋嶺南茶的振興路
作者:今日大學(xué)生網(wǎng) 來源:今日大學(xué)生網(wǎng)
嶺南師范學(xué)院“青衿志”社會實踐隊伍于深入廉江市良垌鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)扶貧基地茗上茗茶苑所處在的后塘村進行走訪調(diào)研,探究當(dāng)?shù)夭栉幕糜萎a(chǎn)業(yè)其背后所隱藏的豐厚的茶文化歷史底蘊。
隊伍先是去到了當(dāng)?shù)匚挥诤纤状宕逦埠秃筇链宕孱^交界處的復(fù)興小學(xué),這一所小學(xué)是在附近幾個村子唯一的一所小學(xué),這所小小的學(xué)校承擔(dān)了附近幾個村子的孩子的學(xué)習(xí)重任。隊伍采訪了在這所小學(xué)里教書近20年的一位老師代表。
當(dāng)老師被問及茶文化旅游產(chǎn)業(yè)與教育的關(guān)系時,其說到借于當(dāng)?shù)夭栉幕糜萎a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,學(xué)校里面的學(xué)生就近優(yōu)勢,從小對茶文化耳濡目染,對茶文化有了更深層的認(rèn)識。不僅如此,因為這是一個茶文化旅游區(qū),附近市區(qū)的各中小學(xué)學(xué)校會組織學(xué)生們來體驗完整的做茶全過程,以實踐促長知識,使得更多的年輕人接觸茶文化,學(xué)習(xí)茶文化,感受茶文化的熏陶,讓茶文化影響年輕的一代,
老師作為一個教育者的角度來說,對于當(dāng)?shù)夭栉幕糜萎a(chǎn)業(yè)的發(fā)展也是帶有很大的發(fā)展期望的,不僅僅是所能帶來的經(jīng)濟效益,比之更重要的是對于茶文化傳播來說的文化效益。讓后塘村以茶文化之鄉(xiāng)走出去,讓更多人知道有后塘村這么一個茶文化鄉(xiāng)村,把更遠(yuǎn)更多的人帶到鄉(xiāng)村里面來,這些人再把茶文化帶回出去,讓中國的茶文化得到更廣泛的傳承與弘揚。
隨后“青衿志”社會實踐隊走進后塘村,繼續(xù)深入探訪。隊伍采訪到了后塘村的村長。村長向我們介紹,后塘村茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展可以從2001年說起,從2001年后塘村就開始了茶葉的種植,發(fā)展茶產(chǎn)業(yè),但是因為地理位置較為偏僻,一直沒有很好的起色,村子一直沒有得到很好的發(fā)展,當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏揭脖炔簧细浇鼛讉村子。但是到了2004
年塘村茶產(chǎn)業(yè)遭遇了一場變故,對后塘村茶葉承包的最大承包商失信跑路了,村民們的茶葉大量滯銷,種植成本都沒有收回來,村民們找到當(dāng)時經(jīng)營規(guī)模較大的現(xiàn)是扶貧龍頭企業(yè)“茗上茗”茶苑進行新的承辦,共同度過了這個難關(guān)。
產(chǎn)業(yè)扶貧基地“茗上茗”茶苑是當(dāng)?shù)夭栉幕糜萎a(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè),經(jīng)過2004變故之后,其的產(chǎn)業(yè)通過融合規(guī)模擴大,于2006年進行建廠并開始發(fā)展茶文化旅游產(chǎn)業(yè)。其依托原有的茶產(chǎn)業(yè)文化歷史,把文化與產(chǎn)業(yè)融合,最先打造出品牌,并發(fā)揮出品牌效應(yīng),帶動村子發(fā)展茶旅特色文化產(chǎn)業(yè),讓村子找到了一條新的發(fā)展出路。
習(xí)近平高度重視茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展,多次到茶區(qū)茶企考察調(diào)研,并強調(diào)“要統(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章”。后塘村緊跟國家政策方針,響應(yīng)國家號召,著力打造茶文化之鄉(xiāng),聚焦文旅融合發(fā)展的特色茶文化產(chǎn)業(yè),得到政府重視與大力幫扶,現(xiàn)在后塘村的發(fā)展趕超附近的幾個村子。
茶,是文化,是傳承,也是財富,涉及數(shù)千萬人的生計。中國全球最大的茶葉生產(chǎn)國和消費國。多年來,我國茶文化產(chǎn)業(yè)繼承傳統(tǒng)、探索新路,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和人民生活需要,已成為促進三產(chǎn)融合、助力脫貧攻堅、推動鄉(xiāng)村振興的一個支柱產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)文化效益與經(jīng)濟效益雙豐收。
目前,全球有60多個產(chǎn)茶國和地區(qū),茶葉年產(chǎn)量近600萬噸,貿(mào)易量超過200萬噸,飲茶人口超過20億,茶文化已成為全世界共同的精神財富。而中國是茶的故鄉(xiāng),茶是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,更要明確與堅定茶文化在中國文化中的重要地位,進一步挖掘茶的歷史文化價值、茶文化內(nèi)涵與深厚的歷史文化底蘊。加強基礎(chǔ)理論研究,有計劃地系統(tǒng)推進傳統(tǒng)茶文化遺產(chǎn)的收集、整理和傳承工作,為茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供理論支撐,為茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入活力和動力,推動茶文旅融合發(fā)展。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-13 關(guān)注:
大學(xué)社會實踐推薦
- 旭日春風(fēng)起 志愿導(dǎo)醫(yī)行
- 為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,深化貫徹落實國務(wù)院利用一切社會資源促進醫(yī)療改革的倡導(dǎo),7月11日,聊城大
- 大學(xué)社會實踐 07-13