7月16日，湖南工程學院外國語學院“凝聚奮進力量 共繪振新藍圖”鄉(xiāng)村振興促進團來到響水鄉(xiāng)中心幼兒園，為孩子們帶來了別開生面的愛心支教課程，包括愛國主義教育宣講、防溺水安全知識宣講和“書畫家書”活動，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻青春力量。
開展國歌教學，厚植家國情懷
上午八點，實踐團成員在紅星村村委會的帶領下，舉行升旗儀式。實踐團成員們佩戴著黨徽、團徽，迎著颯颯清風，高聲吟唱《義勇軍進行曲》。在高昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。升旗儀式結束后，現(xiàn)場觀眾發(fā)出陣陣歡呼聲。


實踐團舉行升旗儀式
隨后，實踐團來到響水鄉(xiāng)中心幼兒園，為“芽芽班”的小朋友們帶來一堂內(nèi)容豐富的音樂課。“升旗地點就位于響水鄉(xiāng)中心幼兒園前坪，有不少小朋友圍觀了升旗儀式。我們將國歌教唱活動加入課程，以歌聲喚起小朋友們對國家的熱愛及民族的自豪感，在他們稚嫩的心靈中埋下家國情懷的種子。”支教組組長朱發(fā)鑫介紹道。
教學之前，支教組以故事形式導入，向小朋友們講解了國歌創(chuàng)作的背景，使小朋友們對于國歌創(chuàng)作的歷史背景有了初步了解。從最初的羞怯到主動靠近支教組成員，孩子們在教學互動中慢慢地展露天性。
“起來，不愿做奴隸的人們......”小朋友們用稚嫩的嗓音唱起雄渾激昂的《義勇軍進行曲》，歌聲整齊嘹亮。在教唱過程中，實踐團成員驚喜地發(fā)現(xiàn)，不少小朋友都會唱國歌，不能獨立歌唱的小朋友也能哼出曲調(diào)。一句教學伴著一句講解。在實踐團的詳細講解教學后，小朋友們動作整齊劃一，站姿標準，跟著領唱員放聲歌唱，彷佛正在舉行莊嚴的升旗儀式。
預防兒童溺水，提升安全意識
“珍愛生命防溺水，遠離水邊不能忘......”炎炎夏日，響水鄉(xiāng)中心幼兒園傳來陣陣歌聲，是實踐團成員們在教孩子們學習防溺水宣傳歌曲。實踐團早早地到達了村支部，在村委書記的介紹下對紅星村地形有了初步了解。“從進村的地方你們可以看到，咱們村里水域多，到處是荷塘水庫。每年都發(fā)生兒童溺水事故，在荷葉的遮擋下，搜尋和施救難度都很大。夏天來了，防溺水教育是重中之重啊”通過紅星村村委書記對紅星村的水域分布情況和往年的事故情況的介紹，實踐團進一步認識到了防溺水安全教育的重要性。

小朋友們舉手表演
在教學中，考慮到小朋友們識字不多，在學前階段活潑好動，實踐團改編了防溺水安全宣傳歌曲和手勢舞。以舞伴歌的教學形式提高了小朋友們學習防溺水知識的興趣，加深他們對于防溺水知識的學習印象。
“我學會了，我要回去唱給爺爺聽！”看到孩子們的安全意識和自我保護意識得到提高，實踐團成員們臉上也洋溢著滿足的笑容。
推動文化育人，助力鄉(xiāng)村教育
7月17日，實踐團來到響水鄉(xiāng)中心幼兒園，開展“書畫家書”活動，培養(yǎng)孩子們的感恩之心，促進孩子們?nèi)�面發(fā)展。
實踐團為小朋友們帶來了種類豐富的畫筆工具和卡紙，帶小朋友們畫下自己心中所想所感。在教學中，實踐團發(fā)現(xiàn)，天真浪漫的孩子們筆下主要畫了天空、云朵、花草樹木等自然景物，也有一些小朋友畫了溫暖的“全家福”。

實踐團輔導小朋友們作畫
據(jù)了解，紅星村多數(shù)年輕人在市區(qū)工作，暑假期間沒有時間陪伴孩子，便將孩子托管在幼兒園或托管中心。孩子們渴望父母的陪伴，卻難以表達。為此，實踐團一對一輔導，示范作畫，幫助孩子們挑選畫筆，選擇內(nèi)容，創(chuàng)作出一幅幅動人心弦的“書畫家書”。實踐團還為每一位小朋友準備了獎狀，獎勵他們的勇敢表達和獨特創(chuàng)作，鼓勵孩子們的創(chuàng)作之心。
“小兔子一定要有耳朵嗎？”當被問到所畫的兔子為什么沒有耳朵時，小朋友反問支教組成員。這引起了實踐團成員的思考。孩子們的想象力是無窮無盡的，筆下的世界多姿多彩。實踐團認識到，接下來的教學活動應以輔助創(chuàng)作為主，幫助孩子們開拓視野，豐富他們對美的理解，更好地創(chuàng)作出他們眼中的世界。
課程結束后，小朋友們熱情地詢問實踐團的活動時間，期待著與實踐團的下一次見面。

實踐團與小朋友們合影
此次支教活動旨在激發(fā)鄉(xiāng)村兒童愛國之心，培養(yǎng)他們的安全意識。“凝聚奮進力量 共繪振新藍圖”實踐團支教組深入鄉(xiāng)村開展愛心支教活動，踐行初心使命，推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。