2023年6月25日至8月15日，曲阜師范大學(xué)“譯路繁花，情暖夕陽”實踐隊的9名隊員在各自的家鄉(xiāng)開展了關(guān)于老齡化政策宣傳的實踐活動，活動之初我積極參與社會實踐隊的組建，隊伍組建成功后我主要在湖南省邵陽市新邵縣潭溪鎮(zhèn)孫家橋社區(qū)開展實踐活動，其次也回高中母校湖南省婁底市漣源市第一中學(xué)進(jìn)行了養(yǎng)老政策的宣講。
在老齡化收到極大關(guān)注的現(xiàn)代社會，大學(xué)生義不容辭的加入關(guān)愛老年人的這個大家庭中，以青春之我，奉獻(xiàn)青春之中國。我積極加入曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院組建的“譯路繁花，情暖夕陽”社會實踐隊，7月19日以來，我先在湖南省邵陽市新邵縣的孫家橋社區(qū)開展社會實踐活動，采訪了解老人的老年生活與感受。
在孫家橋社區(qū)開展實踐活動期間，我遇到一個很健談的奶奶，從社區(qū)活動、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療到子女工作與兒孫學(xué)業(yè)，都是很積極的，家庭也是幸福圓滿，說是在家頤養(yǎng)天年也不為過。問到遺憾是什么，大同小異還是兒女不在身邊，尤其是女兒歸家的次數(shù)少至一年一次，擔(dān)心之余更多的是思念，還怕大病小災(zāi)身體吃不消也讓子女牽掛。

                                                                              圖為實踐隊員在采訪村民。
村里的老人習(xí)慣在傍晚組隊散步或者三五成群聚集在社區(qū)閑話家常，我在天色尚早時會沿著河邊的步行路和過往的老人、小孩聊天，了解老人對養(yǎng)老生活的滿意度，詢問小孩對老人的看法。老人給出的答案一般是能吃飽穿暖，社會變化得也很快，總是再越變越好的；在一些小孩的口中，老人是很執(zhí)拗的，守著老一輩的觀點對小孩有一些誤解；也有一些小孩是很親近老人的，覺得老人身上帶著時間的沉淀，有著歲月的安穩(wěn)。月上梢頭，我習(xí)慣在社區(qū)里面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，里面有坐在籃球架上歇涼的老人，有在健身區(qū)陪孫子孫女玩的老人，有在小路上慢悠悠散步的老人……他們的生活簡單而純粹，給我的感覺就是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

                                                                                    圖為實踐隊員在隨機(jī)采訪老人。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確提出實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)也養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化孤寡老人服務(wù) 推動實現(xiàn)全體老年人享有基本養(yǎng)老服務(wù)。在這一重大部署的指引下，孫家橋社區(qū)有了新一批的養(yǎng)老健身器材，老人的獲得感更加強(qiáng)烈，也是養(yǎng)老政策起到作用的表現(xiàn)，基層能夠接受到的政策才是具有表現(xiàn)力的溫度所在。

                                                                    圖為實踐隊員在給小孩展示老人書寫的二十大中有關(guān)的語句。
8月12日，湖南省婁底市漣源市第一中學(xué)高三年級開學(xué)之際，我回到了學(xué)校，進(jìn)行校內(nèi)宣講。宣講正式開始之前，我問了班級的同學(xué)三個問題，第一個是：你們對老年人有哪些了解；第二個問題是：你們對老齡化有哪些了解；第三個問題是：你們對自己的老年生活有什么幻想或者想法。第一個起來回答的是一個小姑娘，她以自己的爺爺奶奶為例子，說出自己切身的感受就是，她的爺爺奶奶很好，可是也很倔強(qiáng)和執(zhí)拗，有些時候會不理解她的所作所為；第二個也是一個女生，她的回答我可能不甚清晰，但能夠感受到她有自己獨特的思維和想法，這是她的寶藏，蘊(yùn)藏內(nèi)里，待華發(fā)褪去一身驕傲，她也會是一位有涵養(yǎng)的老者；至于我最好奇的第三個問題，居然沒有人站起來展示自我，或許是還沒有思考這么遠(yuǎn)，也有可能是覺得自己的現(xiàn)在的資歷不足以暢談今后的百年，總之，給他們留下了一句話是：希望他們可以做好每一件可以憑努力做好的事情，去成為想成為的人，而后，可以在老年走馬觀燈之時，不曾辜負(fù)自己的一生。這也是我想送給自己的話，摧枯拉朽的歲月帶不走強(qiáng)大的靈魂。

                                                                                 圖為實踐隊員在學(xué)校進(jìn)行宣講。
老年和少年在時光中交疊，一同在這個時代留存了絕美的舞蹈，少年的故事永遠(yuǎn)不會結(jié)束，老年的精彩也不會被淹沒。二十大以來所強(qiáng)調(diào)的積極應(yīng)對人口老齡化戰(zhàn)略一直在被堅定踐行，養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)一直在發(fā)展，對青少年的養(yǎng)老教育也從未停下腳步，尊老、敬老、養(yǎng)老，是行動的步伐。老人在養(yǎng)老中享受生活，少年在生活里歌頌養(yǎng)老，你我終將白發(fā)蒼蒼，何不共淋雪一場，樂享韶華。