“偶爾做廣袤世界里的閱讀者，偶爾做長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)間里的執(zhí)筆者。”今年寒假，我有幸跟隨連心支教團(tuán)助力黔行支教團(tuán)來(lái)到貴州省赫章縣金銀山街道為當(dāng)?shù)禺惖匕仓玫男『⒆又v授地理知識(shí)。支教，讓我遇見(jiàn)千里之外的你們；而地理，則讓大山深處的你們認(rèn)識(shí)千里之外的世界。愿你們有機(jī)會(huì)能走出大山，去做廣袤世界里的閱讀者；而我來(lái)到大山里，是愿我能做自己人生的執(zhí)筆者，書(shū)寫(xiě)下社會(huì)服務(wù)濃墨重彩的一筆。
我認(rèn)真準(zhǔn)備好第一節(jié)課的PPT，主要介紹中國(guó)的七大地區(qū)。為小朋友們講述中國(guó)七大地區(qū)，不同的地形、氣候、水文等自然地理特征以及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等人文地理特征。從6500萬(wàn)年前青藏高原隆起，黃土高原，云貴高原，內(nèi)蒙古高原抬升，形成了中國(guó)三級(jí)階梯式的基本地理格局。自此，大江東去，日月星辰，疾風(fēng)地北，煙雨江南是我們所熟悉的中國(guó)。
課程開(kāi)始的第一個(gè)問(wèn)題就是，“小朋友們認(rèn)為你們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)七大區(qū)域的哪個(gè)區(qū)域呀？”講臺(tái)下的小孩子們大多是一二年級(jí)，他們對(duì)于我國(guó)的地圖還不太熟悉，我一點(diǎn)點(diǎn)耐心引導(dǎo)，問(wèn)他們貴州是不是在我國(guó)的南邊呀？他們大聲回答“是！”接著又引導(dǎo)，那貴州沿不沿海呀，是不是離海比較遠(yuǎn)呀，他們齊聲說(shuō)：“對(duì)”。那大海在東面，我們是不是就在西邊呀？所以貴州是在我國(guó)的什么地區(qū)呀？大家一口同聲，“西南！”“是噠，非常棒！貴州在我國(guó)的西南地區(qū)。”那接下來(lái)我們《中國(guó)地理知多少》的小課堂開(kāi)課啦。
 
40分鐘的時(shí)間很短，但我們的祖國(guó)很大�；蛟S小朋友還沒(méi)有走出過(guò)赫章縣，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)外面豐富多彩的世界，而這節(jié)地理課就是一個(gè)小小的時(shí)空穿梭機(jī)，可以讓他們快速穿梭到祖國(guó)的大江南北，從大漠孤煙塞北到杏花微雨江南，從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽(yáng)關(guān)，祖國(guó)的每一寸土地都有不同的風(fēng)光。
遍歷山河人間值得，等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去。今天，我?guī)е�小朋友們通過(guò)地理課，去云游祖國(guó)的壯美山河；祝愿他們明天能一步一步走出大山，去真正的親身體驗(yàn)祖國(guó)的無(wú)邊風(fēng)景。