近日，為積極響應(yīng)國(guó)家 “返家鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐號(hào)召，我利用寒假時(shí)間，投身于滁州市圖書館的志愿服務(wù)工作，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)文化建設(shè)奉獻(xiàn)青春力量。
在滁州市圖書館，我的主要工作包括圖書整理、歸類、上架，以及為讀者提供咨詢服務(wù)。入館后，在圖書館工作人員的耐心指導(dǎo)下，我迅速熟悉了工作流程，掌握了依據(jù)索書號(hào)快速分類、歸位書籍的技巧，并總結(jié)出一套高效整理書架的方法，顯著提升了工作效率。面對(duì)讀者有關(guān)自助借閱機(jī)操作、圖書館開放時(shí)間等常見(jiàn)問(wèn)題，我始終耐心解答，全力保障每一位讀者都能順利暢享閱讀樂(lè)趣。

實(shí)踐期間，一件暖心的小事令人印象深刻。一位家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到圖書館，由于不熟悉辦卡流程被攔在門外。見(jiàn)狀我主動(dòng)上前提供幫助，不僅耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)完成辦卡手續(xù)，還引導(dǎo)他們進(jìn)入圖書館。注意到孩子在館內(nèi)頻繁跑動(dòng)、不知如何選書，我又貼心地為孩子指明繪本區(qū)和拼音書區(qū)的位置，并提醒他保持安靜。在我的幫助下，孩子很快找到了心儀的書籍，安靜閱讀起來(lái)。離別時(shí)，孩子一句真誠(chéng)的“謝謝你，大姐姐！”讓我深刻體會(huì)到志愿工作的價(jià)值與意義。
此次“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了實(shí)用的圖書管理知識(shí)，還在與工作人員和讀者的互動(dòng)中，鍛煉了溝通和人際交往能力。更重要的是，我切實(shí)感受到個(gè)人的點(diǎn)滴付出，都能為社會(huì)和諧美好增添一份力量。
“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為廣大青年學(xué)子提供了了解家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的平臺(tái)，越來(lái)越多像我這樣的青年正積極投身其中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展注入青春活力。