近年來，隨著社會變化，很多父母為維持家庭，供養(yǎng)孩子讀書和生活，外出打工，和孩子難得一見。還有一些父母沒有外出打工，也是早出晚歸。晨起，孩子未醒，大人便已離家；傍晚，孩子已睡，大人才疲倦歸家。這樣情況下的孩子，內(nèi)心極其孤獨，他們渴望父母的陪伴，卻難以得到。
了解到這種情況后，淮北師范大學2021級計算機科學與技術(shù)學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)班“逐心熠夢，久伴童行”暑期社會實踐團隊同學肖姚在四川省涼山彝族自治州西昌市開展了一期關(guān)愛留守兒童活動。
7月12日，團隊成員肖姚于四川省涼山彝族自治州西昌市長安街輔導了一位類似留守兒童（父親常年在外打工，母親由于工作原因早出晚歸，白天基本那孩子一個人待在家中）的孩子——李云帆功課。李云帆今年12歲，剛剛結(jié)束了小考。由于數(shù)學發(fā)揮不理想，戶籍所在地又不是西昌市（戶籍在四川省涼山彝族自治州布拖縣，由于西昌市的教育資源較好，所以在西昌市念書），所以目前想要繼續(xù)在西昌市念初中就比較麻煩。那孩子的心里不太好受，可是父母又由于工作原因，難以給予他足夠的陪伴與勸慰。
這個孩子由于沒有家長足夠的陪伴，內(nèi)心憂郁且脆弱。團隊成員了解到后，進行了長達三天的心理疏導（勸慰）。在這期間，團隊成員又了解到這個孩子的弱勢科目是數(shù)學，所以進行了輔導與心理疏導相結(jié)合的方式。每一天先談?wù)勑�，再輔導他初一上期數(shù)學的第一章內(nèi)容，課程結(jié)束后再幫助他復習，以及進行一點心理疏導。
第一次見面的時候，這孩子的家中只他一人。結(jié)果我倆大眼瞪小眼，后來又是無聲的沉默。最后只能直接開始輔導。在這次輔導的過程中，可以清晰的看到這個孩子在運算方面有一些粗心，但是對于新知識的掌握還是很快的。
中午的時候，由于家長不在家，孩子的午飯以往都是在外面解決。所以在功課結(jié)束后，團隊成員也會弄一頓簡單的午飯給那孩子吃。一份西紅柿炒雞蛋，一份涼拌藕片，一頓午飯。飯菜上桌的時候，那孩子的眼中有一絲懷念閃過。他說，他已經(jīng)好久好久沒有和爸爸媽媽一起吃飯了……
三天的時間一晃而過，這次的活動也到了尾聲。像這樣缺少足夠家庭陪伴的孩子內(nèi)心真的非常脆弱，他們渴望陪伴，尤其是父母的陪伴，卻難以得到。忽然間了解到學校安排這種志愿活動的意義，關(guān)愛留守兒童，給缺愛的孩子帶去一份關(guān)愛，給這個世間增加一分美好與希望！