報告題目：山西學(xué)子三下鄉(xiāng)實踐報告：下鄉(xiāng)推普喜迎二十大，深入鄉(xiāng)村青春顯擔當

 

學(xué)校：山西大同大學(xué)

 

團隊：山西大同大學(xué)同心星火振鄉(xiāng)隊

 

指導(dǎo)老師：張子珍

 

作者：王沖

 

摘要：山西大同大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院組織開展了2022年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，前往山西省大同市陽高縣羅文皂鎮(zhèn)。在這里隊員參觀了大泉山紅色教育基地并對當?shù)孛撠毠ぷ鬟M行了解，并開展一系列以推廣普通話為重點的活動，意在促進普通話普及，助力鄉(xiāng)村振興。

 

關(guān)鍵詞：推廣普通話 紅色教育 實踐調(diào)研

 

正文：

 

實踐意義

 

通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中加以彌補，促進綜合素質(zhì)的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學(xué)文化知識。

 

實踐地點背景介紹：

 

羅文皂鎮(zhèn)，隸屬于山西省大同市陽高縣，地處陽高縣東北部，東與天鎮(zhèn)縣卅里鋪鄉(xiāng)相鄰，南與北徐屯鄉(xiāng)為鄰，西與龍泉鎮(zhèn)接壤，西北、東北與內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市、興和縣交界。

 

前期準備：

 

1做好雙向?qū)�接，充分組織動員

 

根據(jù)隊員網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)數(shù)據(jù)和咨詢相關(guān)部門，了解基本情況，指導(dǎo)老師積極與當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)負責人取得聯(lián)系，做好前期準備工作。積極組織動員學(xué)生組隊并做好培訓(xùn)工作，出發(fā)之前，團隊指導(dǎo)老師組織召開動員會，部署安排了此次”三下鄉(xiāng)“活動的總體安排和注意事項。

 

2研究制定方案，優(yōu)化條件保障

 

根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，團隊制定了此次”三下鄉(xiāng)“社會實踐活動的實施方案，草擬了調(diào)查問卷，做好突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案，制定管理辦法，并且根據(jù)實施方案采購了一系列活動用品，為活動順利開展提供物質(zhì)保障。

 

3完備團隊建設(shè)，嚴明組織紀律

 

團隊成員共8人，根據(jù)個人特點和自我意愿，團隊明確了成員分工，嚴明組織紀律，確保活動的正常開展，牢記防暑防疫等安全問題。

 

成果展示

 

通過問卷調(diào)查進行信息收集

 

我們通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認真了解當?shù)厝嗣竦纳�活�?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。因為人才資源稀缺，所以當?shù)氐目萍迹�教育，文化等諸多方面都落后于其余地區(qū)。

 

對問卷數(shù)據(jù)進行普通話普及分析：

 

通過走訪問詢，在學(xué)校內(nèi)發(fā)放問卷調(diào)查等多種方式，在獲得的200份問卷中會經(jīng)常使用普通話的問卷有112份，且多數(shù)為在校學(xué)生，占比百分之56，偶爾使用普通話問卷79份，不會使用普通話的問卷有7份，全部為70歲以上老人，且其中3人不識字，更是讓隊員切實體會到了推廣普通話的重要性，其中在校學(xué)生100份問卷普通話普及率為百分之百，達到全覆蓋，通過學(xué)生向家中成員推廣更是對助力鄉(xiāng)村普及普通話有著巨大作用。

 

數(shù)據(jù)分析

 

通過分析調(diào)查問卷結(jié)果，隊員提出如下主要問題：

 

1掃盲工作仍需繼續(xù)開展

 

在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友不認識漢字，當我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進展。

 

2及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

 

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們從多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。

 

推廣普通話可以更好的讓村民把網(wǎng)絡(luò)和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到増長，為増產(chǎn)增收提供強有力的保障。

 

對當?shù)刎撠熑嗽儐柶胀ㄔ捚占扒闆r的分析

 

1實踐地點普通話普及情況

 

全國普通話普及率已超過百分之80，陽高縣普通話普及率遠低于平均水平，但政府及人民積極配合，增強語言規(guī)范意識，切實落實推廣使用普通話。

 

2實踐地普通話推廣工作開展情況

 

陽高縣語委會成員單位和各學(xué)校積極展開豐富多彩的活動，朗誦會、書法比賽、推廣普通話主題班會、國旗下的演講等等，營造濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境。此外，在《陽高周訊》、縣電視臺刊發(fā)和播放普通話宣傳視頻和標語，旨在為全面加強國家通用語言文字教育營造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話普及率，進一步促進全縣人民講普通話的自覺習(xí)慣，增強語言文字規(guī)范意識，提高全社會普通話水平。

 

隊員對當?shù)厍闆r提出的合理建議：

 

一是強調(diào)在鄉(xiāng)村中小學(xué)推廣開設(shè)語言文化類“第二課堂”，選樹一批書香校園，助力把鄉(xiāng)村中小學(xué)校打造為鄉(xiāng)村文化中心。

 

二是強調(diào)繁榮鄉(xiāng)村文化。

 

三是發(fā)揮語言文化的獨特作用。

 

四是強調(diào)培育鄉(xiāng)村語言文化宣傳骨干。

 

實踐總結(jié)：

 

為引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，迎接黨的二十大勝利召開，山西大同大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院組織開展了2022年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。

 

7月12號，學(xué)院的18位師生從學(xué)校出發(fā)，啟程前往本次暑期社會實踐活動的目的地——山西省大同市陽高縣羅文皂鎮(zhèn)。

 

活動的第一站是羅文皂鎮(zhèn)謝家莊村。謝家莊村位于羅文皂鎮(zhèn)東北部，坐落在山腳下，山上多石，資源貧乏。在這里隊員們受到了大同大學(xué)的駐村老師的熱情歡迎。他給大家介紹了村莊的歷史，并向各位隊員講解近年來村里相關(guān)政策以及國家給予的補貼，帶領(lǐng)大家實地參觀了村里的現(xiàn)狀。隊員們走進謝家莊村，在開展社會實踐活動的同時，也走進了村民的生活，走近了留守老人與兒童。并開展問卷調(diào)查和走訪調(diào)查等方法，走進村民家中，了解最真實的情況，在這里，隊員們真正體會到了鄉(xiāng)村學(xué)童對知識的渴求;體會到了鄉(xiāng)村村民們最淳樸的善意:體會到了鄉(xiāng)村生活的艱辛與不易。也看到了各位駐村干部對脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有機銜接，扎實推動共同富裕這一重要理念的身體力行。

 

在大泉山水土保持八連環(huán)工程展覽廳里，隊員們了解到大泉山村原名西嶺村，是一個“山山和尚頭，處處裂嘴溝，旱天渴死牛，雨天水土流”的荒山荒溝，解放初期僅有28戶人家80多口人。上世紀三四十年代，張鳳林和高進才開始共同治理這座荒山，在多年的艱苦實踐中，摸索出了坡上挖魚鱗坑，坑內(nèi)栽樹、種草；坡下打地境，溝內(nèi)打溝頭頃、壘土谷坊的“八連環(huán)工程”，形成了一整套治理水土流失、化害為利的有效措施。1951年4月，時任陽高縣委書記王進實地走訪并總結(jié)經(jīng)驗，寫成了一篇題為《大泉山怎樣由荒涼的土山成為綠樹成蔭、花果滿山》的調(diào)查報告，介紹了大泉山人民自力更生、艱苦奮斗的事跡。1955年，當這篇調(diào)查報告經(jīng)時任山西省委第一書記陶魯笳之手轉(zhuǎn)呈到毛主席案頭后，毛主席欣然作出批示，親自把原來冗長的標題改為一個簡潔、生動、醒目的標題——《看，大泉山變了樣子！》，并寫下139個字的按語。大泉山水土保持的典型經(jīng)驗從此名揚全國。67年后的今天，大泉山人不斷傳承、發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的革命精神，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。尤其是自脫貧攻堅戰(zhàn)打響后，大泉山村“兩委”搶抓扶貧開發(fā)的重大歷史機遇，于2019年初實現(xiàn)了全村整體脫貧，大泉山村全面落實易地扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、社會扶貧等各項政策，全村各方面工作都呈現(xiàn)出了可喜的變化，大泉山正闊步走向更加輝煌燦爛的明天。

 

本次暑期社會實踐活動讓同學(xué)們走出校園、深入鄉(xiāng)村，身臨其境、切身體驗、傾聽民聲、汲取力量，在社會課堂中“受教育、長才干、做貢獻”；激勵同學(xué)們牢記革命先輩的豐功偉績，把革命精神內(nèi)化于心、外化于行，以更扎實的專業(yè)本領(lǐng)，積極投入到鄉(xiāng)村振興的浪潮當中去，展現(xiàn)新時代大學(xué)生昂揚風(fēng)貌，在接續(xù)奮斗中踐行“請黨放心，強國有我！”的錚錚誓言，不負黨和人民期望重托，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！