習(xí)近平總書記亦多次強調(diào)“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。”為了研究桐城派文化短視頻傳播效果，系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)其傳播活動的成效與不足，促進短視頻平臺提升淮河文化傳播效果，對增強安徽地區(qū)人民心靈契合、身份認同和文化自信、高質(zhì)量建設(shè)“人文安徽”等具有顯著積極作用。7月13日，安徽財經(jīng)大學(xué)“必有回響暑期實踐調(diào)研團”在嚴格遵守教育部新冠肺炎疫情防控期間教育工作的總體部署和工作要求的情況下，通過“QQ”召開線上視頻會議，對以上問題進行討論。

本次會議聚焦桐城文化，通過大量的文獻檢索與閱讀，目前在短視頻時代進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播效果及策略研究已初見成效。已有的關(guān)于桐城派文化、當(dāng)代桐城派文化的發(fā)展與轉(zhuǎn)型、桐城派文化傳播等研究為本實踐課題系統(tǒng)研究提供重要的概念框架和學(xué)科基礎(chǔ)。其從宏觀到微觀層面都已出現(xiàn)頗具分量的研究成果,主要集中在以下幾個方面：一是桐城派文化的研究，二是桐城派文化傳播研究，三是短視頻時代的文化傳播研究。本次會議由隊長劉呂晴主持，全體隊員積極參與。

安徽中國桐城文化博物館是桐城優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載體與集中展示區(qū)。該館展陳內(nèi)容豐富，形式多樣，完整呈現(xiàn)了先秦至今發(fā)生在桐城這片土地上的光輝歲月，充分體現(xiàn)了桐城文化特色以及厚重的人文底蘊。會議伊始，隊長向隊員們介紹了本次會議的背景以及實踐主題的大致情況，并提出了會議討論的中心問題——研究桐城派文化短視頻傳播效果，系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)其傳播活動的成效與不足，促進短視頻平臺提升淮河文化傳播效果。為保證會議的有序進行，劉呂晴同學(xué)對本次實踐進行了脈絡(luò)梳理，大致將討論方向分為“桐城文化發(fā)展和短視頻發(fā)展的現(xiàn)狀——桐城文化同短視頻發(fā)展遇到的困境——構(gòu)造短視頻傳播桐城文化體系”三個方向，隨后調(diào)研團對該問題進行了積極的討論。

在會議開始前，調(diào)研團通過網(wǎng)上查閱資料了解安徽中國桐城文化博物館，得到了部分信息。同時結(jié)合博物館資料，推進了會議的進程。

通過發(fā)放調(diào)查問卷得知，大部分調(diào)查對象對桐城文化并不是很了解，僅停留在聽過名字但是并不理解的程度，相當(dāng)一部分調(diào)查對象對于桐城文化比較好奇，但是缺乏相關(guān)渠道進行了解。其中當(dāng)?shù)鼐用駥ν┏俏幕�的認可度比較高，根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用窠榻B，早在新石器時代，就有人類在桐城繁衍生息。周朝置桐國，因適宜種植桐樹而得名。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，如何讓更多的人了解桐城文化也是當(dāng)?shù)匦枰�解決的問題，將六尺巷、文廟、北大街、東作門、紫來橋等特色桐城文化地點通過短視頻的方式傳播出去，讓更多的人漫步其間，俯拾皆是風(fēng)光勝跡，舊日的文都之風(fēng)得以窺見。

目前，桐城文化數(shù)字化平臺仍在建立和完善中，缺少系統(tǒng)的、理論性的研究將短視頻和桐城派文化聯(lián)系起來。對長劉呂晴表示將采用觀察法、調(diào)查法（問卷、訪談）、實驗法、內(nèi)容分析法等，結(jié)合了傳播學(xué)的使用與滿足理論、注意力資源分配、傳播效果衡量等進行分析，通過單一變量法、控制變量法等研究方法構(gòu)建桐城派文化短視頻傳播的社會效果評價指標(biāo)體系，更加與時俱進、快捷精準(zhǔn)、全面科學(xué)。

經(jīng)過線上討論，調(diào)研團已形成了實踐報告的雛形。在會議結(jié)束之前，隊長劉呂晴在綜合考慮各團隊成員所長的前提下，明確了小組分工并分配了主要工作任務(wù)，并形成了報告目錄，要求總結(jié)傳播經(jīng)驗教訓(xùn)，狠抓細節(jié)，多對比，多檢索，充分完善報告內(nèi)容，確保了本次實踐的合理高效進行。最后，隊長和隊員們分別闡述了自身對本次社會實踐活動現(xiàn)實意義的理解，表明了開展實地調(diào)研的決心和信心。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過本次會議，調(diào)研團明確了實踐方向與內(nèi)容，深刻了解了桐城文化的豐富的內(nèi)涵，通過短視頻傳播桐城派文化擴大桐城派文化影響力，增強淮河皖南地區(qū)公眾身份認同和文化認同、弘揚安徽優(yōu)秀地方文化的重要方式。并在隊長的帶領(lǐng)下明確了下一步實踐目標(biāo)。作為當(dāng)代的青年人，我們應(yīng)該發(fā)揮自身專業(yè)長處服務(wù)社會，圍繞調(diào)研結(jié)果，總結(jié)傳播活動的成效與不足，結(jié)合當(dāng)下時代發(fā)展，做好短視頻桐城文化的發(fā)展。并在實踐中培育團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)自強不息的優(yōu)良品質(zhì)。