習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大青年，“要不怕困難、攻堅(jiān)克難，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線(xiàn)、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干”，“讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”�；鶎邮俏滞�，有青年成長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)元素。新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)把投身基層作為青春的“必修課”，主動(dòng)到基層一線(xiàn)摸爬滾打、強(qiáng)筋壯骨，讓基層沃土滋養(yǎng)青春之花，讓青春之花更加絢麗綻放。   在7月11號(hào)風(fēng)和日麗的下午，隨著清脆的上課鈴聲響起。小候鳥(niǎo)們滿(mǎn)懷期待地聚集在操場(chǎng)上。今天的體育課由來(lái)自寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的李春暉老師和幾位生活老師共同執(zhí)教。他們用專(zhuān)業(yè)與熱情，為孩子們編織了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑與汗水的夏日記憶。課程內(nèi)容豐富多彩，既有傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目，如短跑，也有趣味橫生的體育游戲。   小候鳥(niǎo)們興奮地集合在操場(chǎng)上，每個(gè)人都帶著自己的水杯，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)特別的體育課。李老師首先強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)孩子們要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)自我。隨后，一堂充滿(mǎn)活力的準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了。小候鳥(niǎo)們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真地做著壓腿、擴(kuò)胸等熱身運(yùn)動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量與朝氣。陽(yáng)光灑在孩子們的臉上，映照出他們純真的笑容和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。小候鳥(niǎo)們積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。他們矯健的身影在跑道上飛馳，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。特別是在接力賽環(huán)節(jié)，小候鳥(niǎo)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，無(wú)不洋溢著活力和激情。不僅考驗(yàn)了他們的速度與耐力，更增進(jìn)了彼此之間的友誼與信任。 寓教于樂(lè)，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)
  小候鳥(niǎo)們興奮地集合在操場(chǎng)上，每個(gè)人都帶著自己的水杯，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)特別的體育課。李老師首先強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)孩子們要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)自我。隨后，一堂充滿(mǎn)活力的準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了。孩子們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真地做著壓腿、擴(kuò)胸等熱身運(yùn)動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量與朝氣。陽(yáng)光灑在孩子們的臉上，映照出他們純真的笑容和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了孩子們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受到了體育的魅力。為了增加體育課的趣味性和互動(dòng)性，除了體育競(jìng)技之外，李老師還精心設(shè)計(jì)了一個(gè)寓教于樂(lè)的體育游戲——“穿針引線(xiàn)”。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了孩子們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受到了體育的魅力�；顒�(dòng)中，孩子們被分成若干小組，每組手拉手成一條直線(xiàn)，在保持每個(gè)人不松開(kāi)手的的情況下，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合，每組的組員手需要高高舉起形成一個(gè)個(gè)通道從第一位開(kāi)始一次接替連著以蛇形的方式從組員手下通過(guò)，最快的速度完成的即勝利。孩子們?cè)谟螒蛑袏^力拼搏、相互鼓勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而溫馨。最終，在大家的共同努力下，所有小組都順利完成了任務(wù)，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。小候鳥(niǎo)們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等重要技能。這些游戲不僅讓孩子們的身體得到了鍛煉，更讓他們的心靈得到了滋養(yǎng)。   在課程的間隙，老師們還與小候鳥(niǎo)們進(jìn)行了深入的交流。他們耐心傾聽(tīng)孩子們的心聲，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難，積極向上。志愿者們的關(guān)愛(ài)與陪伴，讓小候鳥(niǎo)們感受到了家的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。隨著體育課的結(jié)束，李老師和其他生活老師們并沒(méi)有忘記自己的責(zé)任與使命。在護(hù)送孩子們返回教室的途中，他們格外小心謹(jǐn)慎，時(shí)刻關(guān)注著孩子們的安全。特別是在過(guò)馬路時(shí)，老師們更是寸步不離地守護(hù)著每一個(gè)孩子，確保他們安全通過(guò)。這一幕幕溫馨的畫(huà)面，充分體現(xiàn)了寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院守護(hù)行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員們對(duì)孩子們的深切關(guān)懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
  守護(hù)行動(dòng)，持續(xù)關(guān)愛(ài)
  寧財(cái)學(xué)子們們用實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)責(zé)任，傳遞了愛(ài)與希望。同時(shí)，活動(dòng)也激發(fā)了更多人對(duì)留守兒童的關(guān)注與關(guān)愛(ài)，為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了更加良好的社會(huì)環(huán)境。
未來(lái)，寧財(cái)學(xué)子“三下鄉(xiāng)“將繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)守護(hù)行動(dòng)，為更多的“小候鳥(niǎo)”們帶去關(guān)愛(ài)與陪伴。讓我們攜手努力，共同守護(hù)這些可愛(ài)的小候鳥(niǎo)們，讓他們?cè)趷?ài)與關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，展翅飛翔！