寒暑不忘初心 風(fēng)雨不止前行
發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 閱讀:
招生與就業(yè)工作處(校友會(huì)辦公室)下設(shè)招辦、就業(yè)辦、創(chuàng)業(yè)辦、校友會(huì)四個(gè)科室,F(xiàn)在工作人員11人,其中1人長期借調(diào)、1人兼職從事行知園建設(shè)管理工作。招生與就業(yè)工作處是一支特別能吃苦、特別能奮斗、特別有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),寒暑無休,晝夜連軸,是全校全年不休部門之一。多年來,招就處圍繞學(xué)校的中心工作,堅(jiān)持“以生為本、服務(wù)社會(huì)”的工作理念,認(rèn)真開展招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和校友會(huì)工作,努力拓寬招生、就創(chuàng)業(yè)渠道,積極搭建校友互動(dòng)平臺,在大家的共同努力下,高效高質(zhì)完成了各項(xiàng)工作任務(wù),在全校師生中贏得了良好的工作口碑,先后榮獲“江蘇省就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”“江蘇省級眾創(chuàng)空間”“南京市級眾創(chuàng)空間”等稱號。
思想重視,制度規(guī)范,廉潔自律樹師德
招生與就業(yè)工作處的各項(xiàng)工作都離不開對國家政府最新政策的學(xué)習(xí)把握,對黨的最新思想精神的學(xué)習(xí)貫徹,對學(xué)校黨政中心工作目標(biāo)和內(nèi)容的學(xué)習(xí)落實(shí)。部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視思想政治學(xué)習(xí)貫徹工作,積極帶領(lǐng)部門全體人員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,并在具體工作中將習(xí)近平總書記“立德樹人”的要求作為平時(shí)工作的最高行動(dòng)準(zhǔn)則。定期以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),結(jié)合學(xué)校校情和部門工作實(shí)際,組織部門全體成員進(jìn)行政治理念學(xué)習(xí)。
規(guī)范工作,制度先行。三年來,招就處高度重視部門建章立制工作,建立了規(guī)范的議會(huì)制度,如處室班子例會(huì)制度、部門全體會(huì)議制度等,對于專項(xiàng)重大工作,召開專項(xiàng)工作協(xié)調(diào)會(huì),明確職能分工,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。在部門內(nèi)部建立了嚴(yán)格的出勤管理制度和辦事流程。
注重防微杜漸,做好廉政防控。“只有在平時(shí)工作中繃緊思想防控的弦,才能射出精準(zhǔn)有利的箭,確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成工作目標(biāo)。”招就處處長李震說道。部門嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的審計(jì)財(cái)務(wù)等相關(guān)制度規(guī)定,嚴(yán)格收費(fèi)管理,報(bào)賬程序規(guī)范、責(zé)任明確、手續(xù)合規(guī),堅(jiān)持收支兩條線,無小金庫等違反財(cái)經(jīng)制度的行為;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算,加強(qiáng)核算,厲行節(jié)約。定期召開部門工作會(huì)議開展職業(yè)道德、黨員“四風(fēng)”和廉政教育。
身先士卒,服務(wù)至上,凝心聚力踐師德
招就處全體成員分工不分家,協(xié)同合作,勇于擔(dān)當(dāng),勤于學(xué)習(xí),精于鉆研,樂于交流,在困難面前從不卻步,在辛勞面前從不懈怠。
1、招生工作,全面服務(wù)學(xué)生
生源數(shù)量決定著學(xué)校的生存,生源質(zhì)量決定著學(xué)校的發(fā)展。通過數(shù)據(jù)分析,招就處科學(xué)編制招生計(jì)劃,使招生計(jì)劃持續(xù)增加、招生渠道有序拓展、生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。三年來,共建立生源基地170多個(gè),錄取考生占到了招生計(jì)劃的1/2。每年組織參加大型招生咨詢會(huì)近150余場,接聽電話近4萬多人次,網(wǎng)站點(diǎn)擊量達(dá)到17萬多人次。
嚴(yán)格規(guī)范程序,公正、公開、公平地完成藝術(shù)類專業(yè)、自主招生考試和普通招生錄取工作,用真心迎接每一校新曉莊人。2018年藝考期間,遇到連續(xù)暴雪天氣,但全體工作人員不慌不亂,積極穩(wěn)步地開展掃雪防凍行動(dòng),行動(dòng)有預(yù)案、有計(jì)劃、有方法、有措施、有落實(shí)、有實(shí)效。招就處成員協(xié)同組織全體藝考工作人員在暴雪天清晨5點(diǎn)半和午間休息時(shí)間掃雪鏟冰,沒有讓一個(gè)考生因校園路況出現(xiàn)人身安全事故和考試延誤。得到考生、家長和設(shè)考院校的廣泛好評。省教育考試院給予高度評價(jià):面對暴雪惡劣天氣,預(yù)判在前、準(zhǔn)備充分、行動(dòng)高效,為廣大考生提供了周到、細(xì)致的服務(wù)。
2、就業(yè)工作,全程服務(wù)學(xué)生
三年來,按照“穩(wěn)定就業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、強(qiáng)化服務(wù)、提高質(zhì)量”的工作思路,招就處充分利用第一課堂對學(xué)生開展生涯指導(dǎo)、就創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)等活動(dòng);努力拓展第二課堂,開設(shè)考研、考編、公務(wù)員、教師資格證考試等相關(guān)輔導(dǎo)課程,針對不同就業(yè)群體,提供個(gè)性化服務(wù)。
精準(zhǔn)開拓就業(yè)市場,確保每一位畢業(yè)生都能充分就業(yè)。招就處將就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)運(yùn)用到考核工作中,同時(shí),根據(jù)就業(yè)反饋,精準(zhǔn)開拓市場,針對性面向行業(yè),做好資源對接,聯(lián)合舉辦招聘會(huì)和宣講會(huì)100多場次,不斷擴(kuò)大招聘規(guī)模。近三年,學(xué)生就業(yè)協(xié)議率從87%提高到93%,工作滿意度從64%提高到84%,專業(yè)相關(guān)度從61%提高到78%,各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于省內(nèi)非211公辦院校。
3、創(chuàng)業(yè)工作,全力服務(wù)學(xué)生
三年來,部門積極完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系和條件,實(shí)施一站式服務(wù)和全過程輔導(dǎo),形成了大一依托職業(yè)生涯教研室完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識教育、大二依靠學(xué)院開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、大三立足社會(huì)需求舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、大四依靠孵化平臺做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的金字塔型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系。學(xué)校獲批市級“眾創(chuàng)空間”和江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。
4、校友會(huì)工作,全心服務(wù)校友
做好在校生教育、培養(yǎng)的同時(shí),招就處也進(jìn)一步加強(qiáng)對校友工作的重視程度,關(guān)注校友的成長、成才、發(fā)展,引導(dǎo)校友反哺母校,力爭使校友會(huì)成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展和校友成長成才的“加油站”;共享情誼、追求精神的“溫馨之家”。
按照“聯(lián)絡(luò)校友、服務(wù)校友、搭建平臺、增進(jìn)友誼、推動(dòng)傳承,促進(jìn)母校事業(yè)和校友成長共同發(fā)展”的總體思路,三年來,招就處充分利用各種載體,構(gòu)建校友工作平臺。切實(shí)做好《校友通訊》的編輯、印刷、投遞工作;做好“曉莊校友”微信推送工作;做好校友走訪(尋訪)活動(dòng),采集校友的信息、事跡;邀請校友開展講座、論壇、經(jīng)驗(yàn)分享等方式,真正講好曉莊校友故事,傳承行知精神,傳播曉莊聲音。
全面覆蓋,擴(kuò)大影響,提升美譽(yù)揚(yáng)師德
過去三年,為 更加有效推進(jìn)招生宣傳工作,招就處組織參加大型招生咨詢會(huì)150余場,覆蓋江蘇省13個(gè)地市以及安徽、山東、河南、貴州、廣西等省市自治區(qū),總咨詢服務(wù)量達(dá)30萬人次,極大提升了學(xué)校的辦學(xué)知名度和影響力。繼續(xù)承擔(dān)省外院校在江蘇省藝術(shù)類專業(yè)招生的考點(diǎn)工作,2015年歷時(shí)26天共接受省外院校52所,安排考生90421人次參加藝術(shù)類考試;2016年歷時(shí)28天共接受省外院校48所,安排考生98014人次;2017年歷時(shí)18天共接受省外院校26所,安排考生51104人次。
科學(xué)地指導(dǎo)各學(xué)院就業(yè)工作。做好15個(gè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告以及報(bào)告的解讀是招就處每年的重點(diǎn)工作之一。解讀中,將畢業(yè)生就業(yè)去向、行業(yè)、單位分布、教學(xué)改進(jìn)意見及時(shí)反饋給各個(gè)學(xué)院,協(xié)助學(xué)院更加精準(zhǔn)地找到就業(yè)工作發(fā)力點(diǎn);及時(shí)反饋各種專場招聘會(huì)結(jié)果給二級學(xué)院,對人才培養(yǎng)定位給予合理化建議。數(shù)據(jù)顯示,近三年用人單位對我校畢業(yè)生整體滿意度均在99%以上。
招就處還全面完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、全面提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平,并借助創(chuàng)業(yè)辦公室的職能,整合學(xué)校教師資源,設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家?guī),同時(shí)搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)和創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),有效進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和對接校外資源,開展公司注冊和運(yùn)營指導(dǎo)、商標(biāo)注冊等,為我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者搭建展示成長、孵化培育、投融資對接的平臺。
回首過去的三年,不知有多少天,招就人披星戴月、風(fēng)雨兼程,大家沒有一絲埋怨,看到了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在發(fā)生變化、看到學(xué)生們在參加創(chuàng)業(yè)比賽和應(yīng)聘工作時(shí)臉上洋溢著自信的微笑、看到校友們返校述說自己取得成績時(shí)臉上呈現(xiàn)出自豪的喜悅,招就人的內(nèi)心深處同樣也存著一份喜悅和自豪。
工作中,即使遇到了阻礙,招就人不抱怨,而是理解和包容;遇到了困難,招就人不氣餒,而是調(diào)整和堅(jiān)持;遇到了問題,招就人不推諉,而是協(xié)調(diào)和解決。拿出招就方案、曉莊方案,與他人溝通,只要確定的目標(biāo)正確,招就人必將付出十倍、百倍的努力,將之實(shí)現(xiàn)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。招就處在育人路上默默耕耘的腳步不會(huì)停歇,招就人將并肩同行、攜手共進(jìn),用腦、用手、用心投入工作,繼續(xù)將曉莊大愛、求真、奉獻(xiàn)精神和藝考期間凝練出來的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作精神融入到每一個(gè)人的身上和每一項(xiàng)工作中去,為學(xué)校的發(fā)展和部門的建設(shè)做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
作者:今日大學(xué)生網(wǎng) 來源:今日大學(xué)生網(wǎng)
責(zé)編:周云
掃一掃 分享悅讀
校園人物推薦
- 寒暑不忘初心 風(fēng)雨不止前行
- 招生與就業(yè)工作處(校友會(huì)辦公室)下設(shè)招辦、就業(yè)辦、創(chuàng)業(yè)辦、校友會(huì)四個(gè)科室,F(xiàn)在工作人員11人,其中1人長期借調(diào)、1人兼職從事行知園
- 校園人物 11-29
- 圍繞目標(biāo)任務(wù) 夯實(shí)人才軟實(shí)力
- 根據(jù)“學(xué)校第二次黨代會(huì)目標(biāo)任務(wù)”“碩士學(xué)位授予權(quán)建設(shè)單位申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)校事業(yè)發(fā)展需求”,由人事處和發(fā)規(guī)處組成的機(jī)關(guān)黨委第六支部
- 校園人物 11-29
- 筑牢教育安全生命線
- 為了充分發(fā)揮黨組織在部門行政工作中的引領(lǐng)作用,領(lǐng)導(dǎo)班子注重將黨支部建設(shè)列為各項(xiàng)工作的核心
- 校園人物 11-29
- 攻堅(jiān)克難搞建設(shè) 凝心聚力促發(fā)展
- 基本建設(shè)處是按照學(xué)?傮w規(guī)劃,組織實(shí)施計(jì)劃性單體工程項(xiàng)目的業(yè)務(wù)部門,F(xiàn)有在職工作人員10人,柔性引進(jìn)人員2人、臨時(shí)工1人
- 校園人物 11-29
- 文化育人打造校園靚麗人文風(fēng)景線
- 近幾年來,機(jī)關(guān)黨委第十七支部注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持“以讀者為中心”的宗旨,著力落實(shí)以學(xué)校“教學(xué)、科研”為中心,做好文獻(xiàn)資源
- 校園人物 11-28
- 用包容播種愛與責(zé)任
- 教師教育學(xué)院副教授,小學(xué)語文教育方向負(fù)責(zé)人,近年內(nèi)負(fù)責(zé)“普通話語教師口語”、“口才與演講”
- 校園人物 11-28